单选题和家长进行(),从而凝聚家长力量来教育学生,这是班主任的基本功。A交流B有效沟通C讨论D家委会组建

单选题
和家长进行(),从而凝聚家长力量来教育学生,这是班主任的基本功。
A

交流

B

有效沟通

C

讨论

D

家委会组建


参考解析

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相关考题:

小学班级中,()是最主要的班级教育和管理力量。 A、学生B、班主任C、任课教师D、家长

()不是班主任对家长进行家庭教育指导的途径。 A、参与家长学校工作B、指导家长C、家长会D、家访和接待家长来访

班主任要做好学生德育工作,必须全面深入了解、______学生,并争取社会有关方面和学生家长的配合,共同对学生进行教育。

数学教育的评价主体以学校和()为主。 A.学生B.班主任C.家长D.教师

学生的健康发展、班集体的建设和管理是()等共同教育的结果。 A、班主任B、学生集体C、科任教师D、家长

“三结合”的教育一般是指( )。A.学校、家庭、社会教育三结合B.班主任、科任教师和家长教育三结合C.校长、教师和家长教育三结合D.家庭、环境和学生教育三结合

班主任工作的主要任务是(  )A.评定学生操行B.教育学生努力学习C.做好家长工作D.对学生进行品德教育

班主任与家长联系的主要方式有书信联系、组建家长委员会()等多种形式。A、请家长来校B、电话联系C、家庭访问D、发放学生成绩单

班主任给家长打电话交流学生的情况,这位班主任采用的是()法。A、全班家长交流B、传统面谈对话C、个别家长对话D、部分家长座谈

班主任进行家长工作的形式和方法很多,如(),这是班主任联合家长、了解学生最常用的方法。再如()也是联合家长互通信息的好方法,此外,()、()、()等等,也是目前班主任联系家长经常使用的方法。

评价班级协调工作,主要考察()的协调情况。A、班主任与班级学生之间B、任课教师之间C、班集体与非正式群体之间D、任课教师与学生之间E、班主任与家长、社会教育力量之间

班主任对家长进行教育协调的核心任务是()。A、帮助家长提高家庭教育素质B、提高家长的公民素质C、了解家庭教育信息D、协调班级与家庭教育

协同管理原则中的协同力量指的是:()A、任课教师B、学生家长C、社会力量D、学校领导E、班主任

班主任要经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与()联系,努力形成教育合力。A、学生所在社区B、学生家长C、学生家长、学生所在社区D、当地教育部门

和家长进行(),从而凝聚家长力量来教育学生,这是班主任的基本功。A、交流B、有效沟通C、讨论D、家委会组建

班主任主动约请家长来访时应避免的问题是()。A、对学生的情况先扬后抑,以争得家长的理解支持B、学生出现问题就请家长,这是对学生负责的表现C、针对学生的特殊问题,与家长进行理智、恳切的交流D、努力和家长形成彼此的信任,实现有效合作

尊重家长的道德要求有()。A、主动与学生家长联系B、认真听取家长的意见和建议C、尊重家长的人格D、虚心向家长请教E、教育学生尊重家长

学生的发展需要老师和家长共同作用,形成教育合力。与学生家长沟通交流是班主任工作的重要组成部分。假如现在你是一名班主任,你将如何实现与家长的有效沟通?

学生成绩下滑,你和家长沟通但家长无作为,作为班主任你该怎么办?

班级教育中,班主任如何处理好与学生家长的关系?

单选题班主任主动约请家长来访时应避免的问题是()。A对学生的情况先扬后抑,以争得家长的理解支持B学生出现问题就请家长,这是对学生负责的表现C针对学生的特殊问题,与家长进行理智、恳切的交流D努力和家长形成彼此的信任,实现有效合作

单选题班主任给家长打电话交流学生的情况,这位班主任采用的是()法。A全班家长交流B传统面谈对话C个别家长对话D部分家长座谈

多选题协同管理原则中的协同力量指的是:()A任课教师B学生家长C社会力量D学校领导E班主任

单选题班主任要经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与()联系,努力形成教育合力。A学生所在社区B学生家长C学生家长、学生所在社区D当地教育部门

填空题班主任进行家长工作的形式和方法很多,如(),这是班主任联合家长、了解学生最常用的方法。再如()也是联合家长互通信息的好方法,此外,()、()、()等等,也是目前班主任联系家长经常使用的方法。

问答题家长会是班主任和学生家长集体工作的一种基本形式,召开家长会是对学生进行教育和班集体建设的一个重要工作。如果你已经成为一名班主任,在开学之初要召开第一次家长会,请你就本次家长会制定一份简要方案。(8分)

单选题和家长进行(),从而凝聚家长力量来教育学生,这是班主任的基本功。A交流B有效沟通C讨论D家委会组建

问答题班级教育中,班主任如何处理好与学生家长的关系?