简述自尊的起源和自尊的评价。

简述自尊的起源和自尊的评价。


相关考题:

关于自尊,下列说法中正确的是( )。A.自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果B.自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和C.自尊需要的满足会导致自信D.自尊就是我们日常生活中所说的“自尊心”

小学生自尊也称自尊心或自尊感,是社会评价与个人自尊需要关心的反映,是个体对自己有价值感、重要感的一种自我体验。它包括自尊心和尊重感。() 此题为判断题(对,错)。

面对失败,高自尊与低自尊的人会有不同反应,以下表述错误的是:() A、低自尊者会变得泄气而失去动力B、高自尊者会坚持努力C、低自尊者更可能接受积极的评价D、高自尊者会想到自己在其他领域中自己更好的表现

简述儿童自尊行成的影响因素。

简述儿童自尊形成的影响因素。

关于自尊,正确的说法有()。A.自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和B.自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果C.自尊需要的满足会导致自信D.自尊是自我意识的一部分

詹姆士的自尊公式是( )。单选A. 自尊=成功/自信B. 自尊=成功/抱负C. 自尊=自信/抱负D. 自尊=抱负/成功

关于自尊,下列说法中正确的包括( )。(A)自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果(B)自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和(C)自尊需要的满足会导致自信(D)自尊就是我们曰常生活中所说的“自尊心”

詹姆士的自尊公式是( )。单选(A)自尊=成功/自信(B)自尊=成功/抱负(C)自尊=自信/抱负(D)自尊=抱负/成功

詹姆士的自尊公式是()。(2009-11)A:自尊=成功/自信B:自尊=成功/抱负C:自尊=自信/抱负D:自尊=抱负/成功

詹姆士的自尊公式是()。 A自尊=成功/自信B自尊=成功/抱负C自尊=自信/抱负D自尊=抱负/成功

关于自尊,正确的说法包括( )。A.自尊是个体对齐社会角色进行自我评价的结果B.自尊水平式个体对其每一角色进行单独评价的总和C.自尊需要是一种缺失性需要D.自尊是自我意识的一部分

关于自尊,正确的说法包括( )。多选(A)自尊是个体对其社会角色进行自我评价的结果(B)自尊水平是个体对其每一角色进行单独评价的总和(C)自尊需要的满足会导致自信(D)自我意识是自尊的一部分

自尊是指自我能力和自我喜爱程度。自尊分为内隐自尊和外显自尊:内隐自尊是人自发的无意识的对自己的评价倾向;外显自尊是一种有意识的对自己的评价。根据上述定义,下列属于外显自尊的是( )。A.自从读了心理学相关书籍,小张每天早上在镜子前对自己说:“我是最棒的!”B.小红很少参加集体活动,因为她不喜欢自己内向的性格C.小李做了一套心理测评题,认为自己的能力与测评结果一致D.每次参加面试前,小明总是觉得自己没有其他应试者优秀

简述女秘书保持自尊和自重应注意哪些。

坚持马克思主义指导思想,倡导社会主义荣辱观,增强民族()精神。A、自爱、自尊和自强B、自爱、自信和自尊C、自尊、自爱和自强D、自尊、自信和自强

厌学孩子的自尊心呈现两极性:即自尊心敏感和自尊心低下。

所谓自尊,简单地说就是人对他人的评价、界定和认同。

波普把“个体对自己外表的观点和看法”称为()。A、社会方面的自尊B、学业自我效能方面的自尊C、身体意象方面的自尊D、整体自尊

自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的__________。

简述如何提高自尊?

简述影响自尊高低的因素。

詹姆斯(1890)提出自尊的经典公式是()。A、自尊=成功/自信B、自尊=成功/抱负C、自尊=自信/抱负D、自尊=抱负/成功

单选题波普把“个体对自己外表的观点和看法”称为()。A社会方面的自尊B学业自我效能方面的自尊C身体意象方面的自尊D整体自尊

单选题从别人对自己的反应中来评价自己并由此内化而产生的一种情感是指()。A外部自尊B现实自尊C内部自尊D基线自尊

单选题詹姆士(1890)关于自尊的经典公式是()。A自尊=成功/自信B自尊=成功/抱负C自尊=自信/抱负D自尊=抱负/成功

问答题简述自尊的起源和自尊的评价。