提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（ ）。A．赞科夫B．苏霍姆林斯基C．皮亚杰D．布鲁纳
道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。 （ ）此题为判断题(对，错)。
现代教育史上,提出"结构主义"学说并倡导"发现学习"方法的教育家是____________。 A.赞科夫B.皮亚杰C.苏霍姆林斯基D.杜威E.布鲁纳
最早提出在学校科学教育中运用探究方法的是() A布鲁纳B杜威C皮亚杰D维果茨基
现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( )A.赞科夫B.苏霍姆林斯基C.皮亚杰D.布鲁纳
提出发现法是掌握学科结构的最好方法的教育家是()。A.赞科夫B.维果斯基C.皮亚杰D.布鲁纳
“教育万能论”的提出者是（）A华生B苏格拉底C皮亚杰D安德森
提出了“做中学”的是著名的教育家（）。A、皮亚杰B、卡尔.威特C、布鲁姆D、约翰.杜威
提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是（）A、陶行知B、张雪门C、陈鹤琴D、皮亚杰
皮亚杰对教育提出的三条建议，并分析提出这些建议的原因。
道德教育的认知模式理论的提出者是（）A、科尔伯格B、皮亚杰C、麦克费尔D、班杜拉
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）。A、柏拉图B、昆体良C、皮亚杰D、亚里士多德
提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳
“教育即生活”的提出者是（）A、赫尔巴特B、皮亚杰C、杜威D、瓦根舍因
提出道德的教育必须走在性成熟之前这一主张的是皮亚杰。
“教育即生长”是著名教育家（）提出来的。A、孔子B、皮亚杰C、杜威D、布卢姆
最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是（）A、柏拉图B、昆体良C、皮亚杰D、里士多德
现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）A、赞科夫B、苏霍姆林斯基C、皮亚杰D、布鲁纳
判断题提出道德的教育必须走在性成熟之前这一主张的是皮亚杰。A对B错
单选题“教育即生长”是著名教育家（）提出来的。A孔子B皮亚杰C杜威D布卢姆
单选题提出“做中学”理论的教育家是（）A皮亚杰B维果斯基C杜威D福禄贝尔
单选题提出“幼稚教育尤为根本之根本”的教育家是（）A陶行知B张雪门C陈鹤琴D皮亚杰
单选题“教育即生长”这一论断的提出者是（）A皮亚杰B杜威C陶行知D卢梭
单选题现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。A赞科夫B苏霍姆林斯基C皮亚杰D布鲁纳
问答题皮亚杰对教育提出的三条建议，并分析提出这些建议的原因。
单选题提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（）。A赞科夫B苏霍姆林斯基C皮亚杰D布鲁纳