道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。 （ ）此题为判断题(对，错)。

道德教育的认知模式是瑞士的皮亚杰提出来的。 （ ）

此题为判断题(对，错)。

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道德教育认知模式的创立者是（）A．科尔伯格B．皮亚杰C．麦克费尔D．班杜拉
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道德教育的认知模式理论的提出者是()．A．科尔伯格B．皮亚杰C．麦克费尔D．班杜拉
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道德教育的认知模式是当代德育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说，它是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者柯尔伯格进一步深化的。
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道德教育的认知模式是由瑞士学者皮亚杰提出，而后由美国学者________________进一步深化的。认为道德教育的目的就在于促进儿童道德判断力的发展及其行为的发生。
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道德教育的认知模式是由瑞士学者（ ）提出。A．柯尔伯格B．皮亚杰C．麦克费尔D．班杜拉
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道德教育的认知模式是由美国的柯尔伯格提出来的。（ ）此题为判断题(对，错)。
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道德教育的认知模式理论的提出者是（ ）。A．科尔伯格B．皮亚杰C．麦克费尔D．班杜拉
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道德的认知模式是由瑞士学者( ) 提出的。A.柯尔伯格B.皮亚杰C.布鲁纳D.布鲁姆
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道德教育的认知模式的提出者是（ ）。A. 皮亚杰B. 科尔伯格C. 班杜拉D. 罗杰斯
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