求助教师资格考试选择题:在古希腊,最早提出发现法的大教育家是() 15．在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()A．德谟克利特B．亚里士多德C．柏拉图D．苏格拉底
俄国教育家维果茨基提出的教育理论是()。 A.“发现法”B.“结构主义”C.“最近发展区”D.“合作教育学”
布鲁纳提出的教学方法是（ ）A.程序教学B.暗示法C.发现法D.掌握学习法
中国出现法理学这门学科，是明末以来西方法理学传播包中国的结果。()
布鲁纳认为，学生掌握学科基本结构的最好方法是__________习。
布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）A.发现学习 B.合作学习C.接受学习 D.掌握学习
布鲁纳认为学生掌握学科的基本结构的最好方法是（ ）A.建构法B.发现法C.顿悟法D.接受法
下列对“发现法”的描述中，正确的有（ ）A.布鲁纳为“发现法”提供了理论依据B.“发现法”一般只用于寻求人类尚未知晓的事物的情景中C.“发现法”可完全替代传统的讲授法D.布鲁纳提出，学生掌握学科结构的最好方法是“发现法”
主张“发现是教育儿童的重要手段”，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现法的心理学家是（ ）A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.加涅D.班杜拉
美国教育家布鲁纳：在《教育过程》中提出“____________”，强调“无论我们选教何种学科，务必使学生理解该学科的基本结构”。
布鲁纳认为，学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）A、发现法B、接受法C、顿悟法D、建构法
主张发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是（）。A、斯金纳B、布鲁纳C、加涅D、桑代克
美国著名教育家布鲁纳认为掌握学科基本结构的基本态度或方法是（）。A、发现B、探索C、创新D、背诵
结构主义教育思想认为掌握学科基本结构的有效教育方法是（）。
赞可夫提出一般发展的教学原则是（）A、以高难度进行教学B、以高速度进行教学C、掌握学科的基本结构D、用发现法进行学习E、理论知识起主导作用
在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（）。A、德谟克利特B、亚里士多德C、柏拉图D、苏格拉底
以美国教育家布鲁纳为代表提出来的课程理论是（）A、学科课程论B、结构主义课程论C、实用主义课程论D、综合课程论
在古希腊，最早提出发现法的大教育家是（ ）。A、德谟克利特B、亚里士多德C、昆体良D、苏格拉底
填空题结构主义教育思想认为掌握学科基本结构的有效教育方法是（）。
填空题在古希腊，最早提出发现法的大教育家是：（）。
单选题主张发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是（）。A斯金纳B布鲁纳C加涅D桑代克
单选题布鲁纳认为学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）A建构法B发现法C顿悟法D接受法
多选题赞可夫提出一般发展的教学原则是（）。A以高难度进行教学B以高速度进行教学C掌握学科的基本结构D用发现法进行学习E理论知识起主导作用
单选题美国著名教育家布鲁纳认为掌握学科基本结构的基本态度或方法是（）。A发现B探索C创新D背诵