全面进行社会主义建设时期,我国学前教育在理论及实际工作中出现的主要错误倾向有()。A、革命化B、成人化C、口号化D、形式化

全面进行社会主义建设时期,我国学前教育在理论及实际工作中出现的主要错误倾向有()。

  • A、革命化
  • B、成人化
  • C、口号化
  • D、形式化

相关考题:

封建社会时期儿童学前教育打破了过去奴隶主贵族垄断学前教育的局面,使学前教育成为普通平民家庭教育的重要组成部分。()

在开始全面建设社会主义时期,我国的社会主义建设取得哪些显著成就?

第一个五年计划完成于( )。A.大跃进时期B.“文革”时期C.全面进行社会主义建设时期D.社会主义改造时期

我国社会主义建设新时期最突出的标志是什么?

我国第一个五年计划完成于()。A、大跃进时期B、全面进行社会主义建设时期C、社会主义改造时期

奴隶社会时期,我国学前教育发展的特点是什么?

我国社会主义建设新时期最鲜明的特点是什么?

论述马斯洛的需要层次论及其学前教育观点。

清末、民国时期我国都引进了哪些西方学前教育思想?

我国全面进行社会主义建设时期学前教育领域的学术批判有何教训?

国外学前教育思想理想的萌芽出现在()时期。

我国进入社会主义建设新时期的标志是()

第一个五年计划是在时期完成的()A、大跃进时期B、文革时期C、全面进行社会主义建设时期D、社会主义改造时期

简述当代国外学前教育课程理论及其模式。

行动研究符合我国学前教育科学研究的实际。

从建国初期到“十年浩劫”之前,在我国幼儿园实际工作中,形成了一套来自前苏联学前教育学的领导游戏的“()”的方法模式。

简述我国学前教育学初创时期的一位教育家及其学前教育思想。

问答题我国社会主义建设新时期最突出的标志是什么?

填空题从建国初期到“十年浩劫”之前,在我国幼儿园实际工作中,形成了一套来自前苏联学前教育学的领导游戏的“()”的方法模式。

单选题我国第一个五年计划完成于()。A大跃进时期B全面进行社会主义建设时期C社会主义改造时期

多选题全面进行社会主义建设时期,我国学前教育在理论及实际工作中出现的主要错误倾向有()。A革命化B成人化C口号化D形式化

单选题第一个五年计划是在()完成的。A全面进行社会主义建设时期B“文化大革命”时期C大跃进时期D社会主义改造时期

问答题我国社会主义建设新时期最显著的成就是什么?

问答题简述当代国外学前教育课程理论及其模式。

问答题我国全面进行社会主义建设时期学前教育领域的学术批判有何教训?

问答题论述马斯洛的需要层次论及其学前教育观点。

问答题简述我国学前教育学初创时期的一位教育家及其学前教育思想。