幼儿有意注意受哪些因素的影响?请举例说明如何在幼儿园教育活动中应用有意注意规律。
动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（ ）A.优势原则B.镶嵌式原则C.动力定型规律D.抑制原则
在教给幼儿什么事，或想让幼儿学习什么的时候，要想方设法引起幼儿的兴趣。这利用了（）。A.优势原则B.镶嵌式活动原则C.动力定型原则D.因材施教原则
让幼儿学习某种内容或做某件事，要想办法引起幼儿的兴趣，这是利用幼儿大脑皮质活动的（ ）。A.优势原则B.镶嵌式活动原则C.动力定型D.抑制原则
举例说明幼儿园课程内容的直线式组织和螺旋式组织的特点。
运用行为强化原理，举例说明如何塑造幼儿的良好行为习惯。
如何运用汉字形体作为修辞材料进行常规与变异修辞？请举例说明。
动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（）.A、优势原则B、镶嵌式原则C、动力定型规律D、抑制原则
民事诉讼辨论原则和处分原则在诉讼中如何体现的？请举例说明。
在幼儿教育中，如何利用优势原则、镶嵌式活动原则和动力定性？
单选题动静交替、劳逸结合地组织活动，符合了大脑皮质活动的（）.A优势原则B镶嵌式原则C动力定型规律D抑制原则
问答题运用行为强化原理，举例说明如何塑造幼儿的良好行为习惯。
问答题在幼儿教育中，如何利用优势原则、镶嵌式活动原则和动力定性？
问答题如何运用汉字形体作为修辞材料进行常规与变异修辞？请举例说明。
问答题请举例说明如何在小学统计教学中运用“游戏引导”的策略。
问答题如何在组织儿童活动时利用“优势原则”、“镶嵌式活动原则”和“动力定型”？
问答题优势原则、镶嵌式活动原则和动力定型各指什么？
问答题如何运用镶嵌式原则组织幼儿活动？请举例说明。
问答题举例说明如何在幼儿一日活动中实施动静交替的原则。