如何运用汉字形体作为修辞材料进行常规与变异修辞?请举例说明。

如何运用汉字形体作为修辞材料进行常规与变异修辞?请举例说明。


相关考题:

对联“二人土上坐,一月日边明”,从表面上看表达非常平淡,但从形体上分析,上联由“人、人、土”三字并成了“坐”字,下联由“日、月”二字并成了“明”字,这就构成了饶有趣味的汉字修辞。 这段文字主要是( )。A.从汉字的独特形体特点来理解汉字修辞B.从汉字的独特形体特点来理解表音汉字C.从汉字的独特形体特点来理解汉字语义D.从汉字的独特形体特点来理解汉语逻辑

修辞上的羡余和简单的重复有何区别?对待简单的重复可采取什么修辞手段?请举例说明。

请举例说明修辞学在语音因素方面有哪些常规修辞手段?哪些语音材料可以用来协助达到修辞效果?

什么叫做常规修辞与变异修辞,它们有什么联系?二者各有什么特点?

在锤炼词语、选择句式、及采用特殊的修辞手段等方面,如何增强表达的形象生动性,请举例说明。

修辞功能的三个层面是()。A、修辞作为话语建构方式(修辞技巧)B、修辞作为文本建构方式(修辞诗学)C、修辞参与人的物质建构(修辞社会学)D、修辞参与人的精神建构(修辞哲学)

指出“他太忙了,忙得饭都顾不上吃。”句子运用了什么修辞格,请简要分析其修辞效果。

举例说明修辞的原则。

请举例说明汉语修辞的民族性。

任何修辞活动,任何修辞手段的运用,都是和作为修辞主体—作者的思想品德、生活积累、()分不开的。

“知者不言,言者不知”所运用的汉语汉字修辞格是()A、回文B、顶真C、对偶D、析字

修辞上的互文见义的主要特点是什么?请举例说明。

举例说明比喻的修辞效果,说说在运用比喻时应注意的问题。

()包括如何选词,如何炼句,如何使用特殊的修辞方式。A、修辞原则B、修辞手法C、修辞理论D、语体风格

问答题什么叫做常规修辞与变异修辞,它们有什么联系?二者各有什么特点?

问答题指出“他太忙了,忙得饭都顾不上吃。”句子运用了什么修辞格,请简要分析其修辞效果。

问答题举例说明比喻的修辞效果,说说在运用比喻时应注意的问题。

问答题请举例说明修辞学在语音因素方面有哪些常规修辞手段?哪些语音材料可以用来协助达到修辞效果?

问答题修辞上的互文见义的主要特点是什么?请举例说明。

问答题如何运用汉字形体作为修辞材料进行常规与变异修辞?请举例说明。

多选题修辞功能的三个层面是()。A修辞作为话语建构方式(修辞技巧)B修辞作为文本建构方式(修辞诗学)C修辞参与人的物质建构(修辞社会学)D修辞参与人的精神建构(修辞哲学)

单选题()包括如何选词,如何炼句,如何使用特殊的修辞方式。A修辞原则B修辞手法C修辞理论D语体风格

问答题在锤炼词语、选择句式、及采用特殊的修辞手段等方面,如何增强表达的形象生动性,请举例说明。

单选题关于修辞,下列最准确的说法是()。A修辞是指运用各种修辞格进行语言艺术的创新。B修辞是指有关修辞格运用的著作。C修辞是人们在运用语言传递信息、表情达意的过程中,追求最佳表达效果的言语实践。D修辞就是根据不同的语境选择恰当的表达方式。

问答题修辞上的羡余和简单的重复有何区别?对待简单的重复可采取什么修辞手段?请举例说明。

填空题任何修辞活动,任何修辞手段的运用,都是和作为修辞主体—作者的思想品德、生活积累、()分不开的。

问答题请举例说明汉语修辞的民族性。