在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表,调查者根据观察到的事件或行为,对照表中的各项目逐条检核,并在符合的条目上做出记号并进行评定的是()。A、观察核对B、行为核对C、观察评价D、行为评价
在观察前依据所需观察的目标制定观察核对表,调查者根据观察到的事件或行为,对照表中的各项目逐条检核,并在符合的条目上做出记号并进行评定的是()。
- A、观察核对
- B、行为核对
- C、观察评价
- D、行为评价
相关考题:
使用观察法收集原始资料的条件是( )。A.所需信息必须是能够观察到的B.所需信息是能够从观察到的行为中推断出来的C.所要观察的行为必须是重复性的、频繁的D.所要观察的行为是在某些方面可预测的E.所要观察的行为必须是相对短期的
()是依据教学目标或评价目标,将学生应有的、可观察的具体特质、行为或技能,依照先后发生顺序或其他逻辑规则逐一详细分项,并以简短、明确的行为或技能描述语句来逐条列出行为或技能标准,尔后请教师、家长或学生等检核者就被评学生的实际状况依序勾选,以逐一评定学生行为或技能是否符合标准。
填空题()是依据教学目标或评价目标,将学生应有的、可观察的具体特质、行为或技能,依照先后发生顺序或其他逻辑规则逐一详细分项,并以简短、明确的行为或技能描述语句来逐条列出行为或技能标准,尔后请教师、家长或学生等检核者就被评学生的实际状况依序勾选,以逐一评定学生行为或技能是否符合标准。
单选题调查者对学前儿童在日常生活中、自然状态下的行为进行观察及评价的方式是( )。A情景观察B自然观察C自然评价D情景评价