课程来自于文化,是从文化中选取的精华部分,所以只要是对文化产生影响的因素,就是影响课程的因素,因此,影响课程的因素十分广泛。我们可以将这些因素归纳为()、()、()、儿童发展和社会需要等五种类型。

课程来自于文化,是从文化中选取的精华部分,所以只要是对文化产生影响的因素,就是影响课程的因素,因此,影响课程的因素十分广泛。我们可以将这些因素归纳为()、()、()、儿童发展和社会需要等五种类型。


相关考题:

请教教师资格考试选择题:校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于() 校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于()A.科学课程B.活动课程C.隐性课程D.核心课程

分析文化因素对课程变革的影响。

请问教师资格考试选择题:课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素。 课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素有。a.传统思想因素b.人的身心发展因素c.科学文化因素d.生产力因素e.社会因素

校园文化是影响学生发展的因素之一,在课堂类型上它属于( )。A.学科课程B.活动课程C.隐性课程D.核心课程

校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于( )。A.科学课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.核心课

制约课程改革的三大因素是( )。A.政治、经济、文化B.社会制度、生产力发展水平、课程理论C.社会、知识、儿童D.教育目的、教育理念、课程理论

校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上属于(  )。A.学科课程B.活动课程C.隐性课程D.核心课程

校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于( ) A.科学课程 B.活动课程 C.隐性课程 D.核心课程

下列不属于影响课程变革的主要因素的是(  )A.政治经济因素B.教师发展C.科技进步D.文化因素

校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于( )。A、科学课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课程

影响初等学校课程改革的因素包括文化.教育传统。A对B错

校园文化是影响学生发展的因素之一,属于隐性课程。( )

课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素有()。A、传统道德因素B、人的身心发展因素C、科学文化因素D、社会因素

影响考试的外部因素有()A、教学课程B、政治因素C、人口因素D、传统文化因素E、教学目标

影响初等学校课程改革的因素包括文化.教育传统。

校园文化是影响学生发展的因素之一,在课堂类型上,它属于()。A、科学课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课程

制约课程的三大因素是()。A、社会、知识和儿童B、课程计划、教学大纲和教科书C、政治、经济和文化D、知识、能力和需要

制约课程改革的三大因素是()。A、政治、经济、文化B、社会制度、生产力发展水平、课程理论C、社会、知识、儿童D、教育目的、教育理念、课程理论

校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上属于()。A、学科课程B、活动课程C、隐性课程D、核心课程

单选题校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上属于()。A学科课程B活动课程C隐性课程D核心课程

判断题校园文化是影响学生发展的因素之一,属于隐性课程。( )A对B错

单选题制约课程开发的三大因素是()。A政治、经济、文化B社会制度、生产力发展水平、课程理论C社会、知识、儿童D教育目的、教育理念、课程理论

多选题影响考试的外部因素有()A教学课程B政治因素C人口因素D传统文化因素E教学目标

填空题课程来自于文化,是从文化中选取的精华部分,所以只要是对文化产生影响的因素,就是影响课程的因素,因此,影响课程的因素十分广泛。我们可以将这些因素归纳为()、()、()、儿童发展和社会需要等五种类型。

判断题影响初等学校课程改革的因素包括文化.教育传统。A对B错

单选题校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于()。A科学课程B活动课程C隐性课程D核心课程

多选题课程发展至今,经历了漫长的演进过程,影响和制约课程发展的主要因素有()。A传统道德因素B人的身心发展因素C科学文化因素D社会因素