()阶段需要制定评价方案,这是评价前的准备工作。 A、评价分析B、评价设计C、评价实施D、评价反馈
下列不属于绩效反馈面谈的操作流程的是( )。A．面谈准备阶段B．面谈实施阶段C．面谈评价阶段D．面谈反馈阶段
教学的一般过程可以分为四个阶段：决定教学目标、( )。A. 了解准备水平B. 进行教学活动C. 测验和考试D. 实施教学评价
学生的学业成就评价不包括( )A.认知评价B.学习行为评价C.情感、态度和价值观评价D.动作技能评价
量化评价客观、简便、易于操作，在学生学业成就评价中应首先应用。
学生学业成就评价的操作一般分为（）等阶段，每个阶段都需要运用相应的评价方法和措施。A、实施B、准备C、总结D、反馈
操行评定的一般步骤是（）、小组评议、班主任评价、信息反馈。A、学生自评B、学生互评C、学业评价D、品德评价
绩效管理的过程通常被看成是一个循环，这个循环周期一般分为（）、绩效实施、绩效评价以及绩效反馈四个阶段。
在学生学业评定的准备阶段，首要任务是（）。A、确定评价目的B、确立评价的领导和指导中心C、确定运用的方法和工具D、收集评价信息
以下属于学生学业成就评价实施阶段的内容的是（）。A、采用质性的评价方式B、评价学生成绩C、依据事先确定的目标进行总结D、确定评价目标可能的各种非预期效应
岗位评价可分为四个阶段：准备阶段、（）、评价阶段、总结阶段。
效果评价的工作流程有（）。A、评价的准备阶段B、评价的实施阶段C、评价的总结阶段D、评价的反馈阶段E、再评价阶段
幼儿园教育评价的中心环节是（）。A、准备阶段B、评价实施阶段C、评价结果反馈阶段D、评价结果推广阶段
内部控制评价程序一般包括评价准备、评价实施、评价报告形成和反馈等步骤。（√）(
多选题学生学业成就评价的操作一般分为（）等阶段，每个阶段都需要运用相应的评价方法和措施。A实施B准备C总结D反馈
单选题以下属于学生学业成就评价实施阶段的内容的是（）。A采用质性的评价方式B评价学生成绩C依据事先确定的目标进行总结D确定评价目标可能的各种非预期效应
单选题幼儿园教育评价的中心环节是（）。A准备阶段B评价实施阶段C评价结构反馈阶段D评价结构推广阶段
填空题岗位评价一般可以分为四个阶段：准备阶段，（），评价阶段以及总结阶段。
判断题学生学业成就评价的操作一般分为准备、实施、评价和反馈四个阶段。A对B错
多选题价值工程的工作程序一般可分为（）四个阶段。A准备B分析C创新D维护E实施与评价
填空题岗位评价可分为四个阶段：准备阶段、（）、评价阶段、总结阶段。
多选题效果评价的工作流程有（）。A评价的准备阶段B评价的实施阶段C评价的总结阶段D评价的反馈阶段E再评价阶段
单选题操行评定的一般步骤是（）、小组评议、班主任评价、信息反馈。A学生自评B学生互评C学业评价D品德评价
判断题量化评价客观、简便、易于操作，在学生学业成就评价中应首先应用。A对B错