教学过程的特点包括: A.教学是一种特殊的认识活动B.教学是一种情知交融的认识活动C.教学是一种有规可循的科学认识活动D.教学一种限制性的创造性的艺术活动
教学是一种教师和学员的()。 A、自学活幼B、单边活动C、双边约束D、双边活动
社会经济统计是一种( )。A.定性认识活动B.既定量又定质的认识活动C.定量认识活动D.讲量而不讲质的认识活动
本质上面言，教学活动是一种（ ）活动。A.实践 B.认识C.科研 D.讲授
本质上面言，教学活动是一种（ ）活动。A、实践 B、认识C、科研 D、讲授
教育科研就是指在（）的指导下，有目的，有计划，有步骤地认识教育现象，探索教育规律的创造性活动，他包括所有有关教育方面的宏观的和微观的问题。
不属于教学过程特点的是（）。A、教学是一般的认识活动B、教学是一种情知交融的认识活动C、教学是一种有规可循的科学认识活动D、教学一种限制性的创造性的艺术活动
科学方法对提高自我科研能力的启迪科学研究是一种探索未知事物的创造性思维活动
教育科学研究是以（）为研究对象的一种特殊的认识活动，是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。A、教育现象。B、教学现象。C、学习情况。D、学习者与教师。
科学研究是人类的一种具有创造性的活动，方法问题是科研工作中的一个重要问题，事关科研工作的成效。对49.科研活动能够提供认识社会和改变社会的“物质手段”和“思想方法”。
自学-指导教学模式是指教学活动以学生自学为主，教师的指导贯穿于学生自学活动的始终，它与引导-发现教学模式一样注重学生的独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养，因此二者没有本质区别。
教育科研是以教育科学（）为武器，以教育领域的各种实践活动为对象，以探索（）为目的的创造性认识活动。学校教育科研更注重于（），相对于教学而言，学校教育科研是（），而不是目的。
有关一般教学含义的理解，正确的是（）。A、教学是人类一种重要的公益活动。B、教学是一种促进学生身心和谐发展的活动。C、教学是一种认识活动，也是一种实践活动。D、教学是一种科研活动。
教学从一个侧面说是一种认识活动，从另外一个侧面看则是一种（）。A、学习活动B、智力活动C、实践活动D、道德活动
理论创新是以（）为主导，以改进现实世界的活动作为一种自由、自觉的创造性活动。A、理论进步B、实验结论C、科研分析D、文化进步
（）是一项具有探索性、创造性的劳动，技术人员在这种活动中发挥着首要作用，因此，技术管理除有效地运用物力和财力外，更主要的是发挥技术人员的主动性和创造性。A、技术活动B、技术开发C、科技活动D、科研成果
教学过程是一种特定的（）。A、实践活动B、认识活动C、课外活动D、兴趣活动
单选题科研道德是一种（）A创造性的认识活动B探索活动C自学的系列活动D教学研究活动
填空题教育科研是以教育科学（）为武器，以教育领域的各种实践活动为对象，以探索（）为目的的创造性认识活动。学校教育科研更注重于（），相对于教学而言，学校教育科研是（），而不是目的。
问答题科学方法对提高自我科研能力的启迪科学研究是一种探索未知事物的创造性思维活动
单选题理论创新是以（）为主导，以改进现实世界的活动作为一种自由、自觉的创造性活动。A理论进步B实验结论C科研分析D文化进步
单选题不属于教学过程特点的是（）。A教学是一般的认识活动B教学是一种情知交融的认识活动C教学是一种有规可循的科学认识活动D教学一种限制性的创造性的艺术活动
单选题教学从一个侧面说是一种认识活动，从另外一个侧面看则是一种（）。A学习活动B智力活动C实践活动D道德活动
判断题科研与一般生产性活动一样是创造性的活动。A对B错
单选题（）是一项具有探索性、创造性的劳动，技术人员在这种活动中发挥着首要作用，因此，技术管理除有效地运用物力和财力外，更主要的是发挥技术人员的主动性和创造性。A技术活动B技术开发C科技活动D科研成果