下列哪种教学追求体现了解放性教学追求的理念。（）A、提升学生生存和安全的技能B、培养学生仁爱、诚信、友善、民主等观念C、提升学生的一般智力水平D、培养学生的自由之思想、独立之人格
下列哪种教学追求体现了解放性教学追求的理念。（）
- A、提升学生生存和安全的技能
- B、培养学生仁爱、诚信、友善、民主等观念
- C、提升学生的一般智力水平
- D、培养学生的自由之思想、独立之人格
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我国基础教育教学理念经历了三个发展阶段() A、重视学生基础知识和基本技能的“双基教学理念”B、重视发展学生智力的“智能教学理念”C、重视学生全面发展的“素质教育的教学理念”D、重视发展学生信息技术能力的“技能教学理念”
口语交际教学对是社会发展的需要体现在()。 A、培养学生的口语交际能力是“三个面向”的需要B、培养学生的口语交际能力是信息化社会的需要C、培养学生的口语交际能力有利于塑造学生健全的人格D、培养学生的口语交际能力有利于发展学生的智力
对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。A.独立开设思维训练课B.培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力C.结合教材知识教学训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序D.在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果
对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是（）。A、独立开设思维训练课B、培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力C、结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序D、在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果
单选题古人云:“知之者不如好之者好之者不如乐之者。”这句话提示教师在教学过程中应重视（ ）A学生的知识储备B学生的情感体验C学生的习惯培养D学生的人格养成