简述情境一陶冶教学模式的内涵。

简述情境一陶冶教学模式的内涵。


相关考题:

情境--陶冶教学模式不适用于自然学科的教学。()

我国常用的教学模式是()。 A、目标—导控教学模式B、情境—模仿教学模式C、示范—陶冶教学模式D、自学—接受教学模式

简述信息技术教学中,情境式教学模式的概念以及教学模式的一般流程。

简述情境教学的内涵、基本要素与基本特征。

情境--陶冶教学模式不适用于自然学科的教学。A对B错

情境——陶冶式教学模式的其基本步骤是()A、创设情境B、参与各类活动C、总结转化

简述常用的四种教学模式()A、传递——接受式B、引导——发现式C、情境——陶冶式D、示范——模仿式

音乐教学的情景——陶冶模式包含的程序有()A、总结转化B、情景创设C、情境激发D、培养感受E、情景体验

我国常用的教学模式有()A、“传递——接受”教学模式B、“自学——辅导”教学模式C、“目标——导控”教学模式D、“引导——发现”教学模式E、“情境——陶冶”教学模式

简述情境——陶冶教学模式的教学目标、操作程序。

情境教学"属于下列哪种教学模式()A、情境--陶冶教学模式B、示范--模仿教学模式C、自学—指导教学模式D、引导—发现教学模式

简述情境教学的基本内涵和基本特征。

情境—陶冶教学模式

遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是()。A、范例教学模式B、抛锚式教学模式C、引导—发现教学模式D、情境—陶冶教学模式

运用语言、实物、音乐等手段,创设生动真实的情境,激发学生积极的情感,对学生进行个性陶冶和培养。这种教学模式被称为()。A、示范-模仿模式B、情境-陶冶模式C、探索-创造模式D、引导-发现模式

音乐教学的情景一陶冶模式包含的程序有()A、总结转化B、情景创设C、情境体验D、情景激发E、培养感受

单选题情境教学"属于下列哪种教学模式()A情境--陶冶教学模式B示范--模仿教学模式C自学—指导教学模式D引导—发现教学模式

单选题运用语言、实物、音乐等手段,创设生动真实的情境,激发学生积极的情感,对学生进行个性陶冶和培养。这种教学模式被称为()。A示范-模仿模式B情境-陶冶模式C探索-创造模式D引导-发现模式

多选题音乐教学的情景一陶冶模式包含的程序有()A总结转化B情景创设C情境体验D情景激发E培养感受

多选题我国常用的教学模式有()A“传递——接受”教学模式B“自学——辅导”教学模式C“目标——导控”教学模式D“引导——发现”教学模式E“情境——陶冶”教学模式

问答题简述情境教学的内涵、基本要素与基本特征。

问答题简述情境教学的基本内涵和基本特征。

问答题简述情境——陶冶教学模式的教学目标、操作程序。

问答题简述情境一陶冶教学模式的内涵。

单选题遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是()。A范例教学模式B抛锚式教学模式C引导—发现教学模式D情境—陶冶教学模式

判断题情境--陶冶教学模式不适用于自然学科的教学。A对B错

名词解释题情境—陶冶教学模式