“范例教学”的代表人物是布鲁纳。

“范例教学”的代表人物是布鲁纳。


相关考题:

请教教师资格考试:下列属于布鲁纳教育观点的是() 下列属于布鲁纳教育观点的是()A.五段教学法B.设计教学法C.范例教学法D.结构化教材和发现学习模式

下列属于布鲁纳教育观点的是【 】A.范例教学法B.设计教学法C.五段教学法D.结构化教学法和发现学习模式

下列属于布鲁纳教育观点的是().A.五段教学法B.设计教学法C.范例教学法D.结构化教材和发现学习模式

( )是“范例教学理论”的倡导者。A.赞科夫B.瓦·根舍因C.布鲁纳D.保罗·朗格朗

范例教学法的代表人物是()。 A、斯金纳B、瓦·根舍因C、布鲁纳D、布卢姆

创立范例教学法的教育家是(  )A.瓦·根舍因B.斯金纳C.洛扎洛夫D.布鲁纳

范例教学是()提出的。A、加涅B、布卢姆C、布鲁纳D、克拉夫基

范例方式课程理论的代表人物是()A、布鲁纳B、赞科夫C、瓦根舍因D、杜威

范例教学的提出者是()A、苏联的凯洛夫B、美国的布鲁纳C、美国的斯金纳D、德国瓦根舍因

范例教学的创始人是()A、布鲁纳、巴班斯基B、布鲁纳、瓦根舍因C、瓦根舍因、克拉夫基D、克拉夫基、巴班斯基

美国教育家布鲁纳提出的教学模式是()A、发现学习模式B、范例教学模式C、设计教学法D、系统学习书本知识的模式

下列教学设计模式属于认知取向的是()。A、布鲁纳的教学设计模式B、奥苏贝尔的教学设计模式C、加涅的教学设计模式D、范例教学模式

范例教学法的创立者是()A、罗杰斯B、瓦▪根舍因C、布鲁纳D、布鲁姆

提出“范例教学”理论的教育家是( )A、瓦根舍因B、布鲁纳C、巴班斯基D、赞科夫

()是“范例教学理论”的倡导者。A、赞科夫B、瓦·根舍因C、布鲁纳D、保罗·朗格朗

1951年,()提出了“范例教学”的主张。A、赞科夫B、布鲁纳C、瓦·根舍因D、怀特海

下列属于布鲁纳教育观点的是()A、范例教学法B、设计教学法C、五段教学法D、结构化教学法和发现学习模式

结构主义教学理论的代表人物是美国的布鲁纳。

单选题范例教学法的创立者是()A罗杰斯B瓦▪根舍因C布鲁纳D布鲁姆

单选题1951年,()提出了“范例教学”的主张。A赞科夫B布鲁纳C瓦·根舍因D怀特海

单选题美国教育家布鲁纳提出的教学模式是()A发现学习模式B范例教学模式C设计教学法D系统学习书本知识的模式

多选题下列教学设计模式属于认知取向的是()。A布鲁纳的教学设计模式B奥苏贝尔的教学设计模式C加涅的教学设计模式D范例教学模式

单选题范例方式课程论的代表人物是(  )。A布鲁纳B赞可夫C瓦·根舍因D杜威

单选题提出"范例教学"理论的教育家是( )。A根舍因B布鲁纳C巴班斯基D赞科夫

判断题“范例教学”的代表人物是布鲁纳。A对B错

单选题提出“范例教学”理论的教育家是()。A瓦根舍因B布鲁纳C巴班斯基D赞科夫

单选题范例教学的创始人是()A布鲁纳、巴班斯基B布鲁纳、瓦根舍因C瓦根舍因、克拉夫基D克拉夫基、巴班斯基