中班亲子游戏指导策略包括()。A.把握好亲子互动的节奏B.清楚家长在游戏中应该做的和不该做的C.家长采用合适的指导方式和指导方法D.指导以观察为依据
家长对幼儿游戏的技艺性帮助主要包括()等。A.帮助B.示范C.参与D.指导和练习
对有规则游戏的指导要求保育员做到()，激发游戏的情绪。A.了解幼儿的特点和需要B.与教师互相配合C.精心设计和选择游戏D.做好家长工作
下列游戏的指导方法中，错误的是( )。A.角色游戏指导时，教师可以以角色身份指导游戏B.结构游戏指导时，教师应该手把手地教C.表演游戏指导时，应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D.规则游戏指导时，教师应该详细介绍游戏及规则
儿童在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（ ）。A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏
游戏指导策略是指幼儿游戏过程中教师介入游戏的方式．请结合实际谈谈一般有几种指导方式或策略。
当指导目的是使幼儿增加某种行为时，一般可采用正强化法。
游戏中，儿童把冰棍棒当注射器或拿椅子当马骑，这种游戏是（）A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏
角色游戏（表演游戏、结构游戏、规则游戏）中教师的指导策略有哪些？
对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；（）。A、了解幼儿的特点和需要B、与教师互相配合C、做好家长工作D、激发游戏的情绪
角色游戏的指导方法是（）。A、家长可以当售货员卖东西B、家长在一边看着婴儿玩游戏C、角色游戏不用指导，婴儿随意玩D、家长在一边指挥婴儿玩
实践指导法、分析讨论法、经验分享法等是（）中的常用的主要方法。A、家长指导B、带教与培训C、婴幼儿教养D、婴幼儿游戏
家长对幼儿游戏的技艺性帮助主要包括（）等。A、参与B、指导和练习C、帮助D、示范
提示是指当幼儿遇到困难或不知所措、缺乏目的时，家长用一两句简单的建议性提示，帮助幼儿明确想法，促进游戏顺利进展。
中班亲子游戏指导策略包括（）。A、把握好亲子互动的节奏B、指导以观察为依据C、家长采用合适的指导方式和指导方法D、清楚家长在游戏中应该做的和不该做的
（）是指目标或事件的弱点、易受侵害性、易受攻击性等概念；是关于社区对危险的暴露程度或易感性和重建能力的描述或衡量。A、危险B、风险C、脆弱性D、致灾因子
多选题家长对幼儿游戏的技艺性帮助主要包括（）等。A参与B指导和练习C帮助D示范
单选题以下对游戏的指导方法，不正确的是 ( )。A对角色游戏进行指导时，教师可以以角色身份指导游戏B对结构游戏进行指导时，教师应该手把手地教C对表演游戏进行指导时，应选择幼儿容易理解又便于表演的作品D对规则游戏进行指导时，教师应详细介绍游戏及规则
单选题（）是指目标或事件的弱点、易受侵害性、易受攻击性等概念；是关于社区对危险的暴露程度或易感性和重建能力的描述或衡量。A危险B风险C脆弱性D致灾因子
单选题儿童在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（）A感觉运动游戏B象征性游戏C结构游戏D规则游戏
判断题当幼儿出现不良行为时，家长应及时遏止。A对B错
判断题垂直指导法是指当游戏出现严重违反规则或攻击性等危险行为时，家长直接对幼儿的行为进行干预。A对B错
判断题当指导目的是使幼儿增加某种行为时，一般可采用正强化法。A对B错
单选题角色游戏的指导方法是（）。A家长可以当售货员卖东西B家长在一边看着婴儿玩游戏C角色游戏不用指导，婴儿随意玩D家长在一边指挥婴儿玩
单选题游戏中，儿童把冰棍棒当注射器或拿椅子当马骑，这种游戏是（）A感觉运动游戏B象征性游戏C结构游戏D规则游戏
单选题实践指导法、分析讨论法、经验分享法等是（）中的常用的主要方法。A家长指导B带教与培训C婴幼儿教养D婴幼儿游戏