对有规则游戏的指导要求保育员做到()，激发游戏的情绪。A.了解幼儿的特点和需要B.与教师互相配合C.精心设计和选择游戏D.做好家长工作

对有规则游戏的指导要求保育员做到()，激发游戏的情绪。

A.了解幼儿的特点和需要

B.与教师互相配合

C.精心设计和选择游戏

D.做好家长工作

相关考题：

教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。 A.间接指导B.丰富幼儿生活经验C.保证幼儿游戏特点D.完成教学要求
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对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏;激发游戏的情绪。()
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保育员对幼儿游戏的指导必须以保证幼儿游戏的特点为前提。
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根据《幼儿园工作规程》的要求,教师在游戏活动中应该做到:();因地制宜的为幼儿创设游戏条件;()等。 A.以教师为主导，指挥幼儿进行游戏B.根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏C.尽量按照既定活动流程进行游戏D.充分尊重幼儿选择游戏的意愿
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保育员应根据幼儿的实际经验和兴趣，在游戏过程中()，保持愉快的情绪，促进幼儿能力和个性的全面发展。A.给予适当的指导B.与儿童共同游戏C.给予直接指导D.指导幼儿制定游戏规则
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在指导游戏时，《规程》要求保育员应充分尊重幼儿()，鼓励幼儿制作玩具。A.要求B.需要C.选择游戏的意愿D.游戏特点
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对有规则游戏的指导要求保育员做到精心设计和选择游戏；()。A.了解幼儿的特点和需要B.与教师互相配合C.做好家长工作D.激发游戏的情绪
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对有规则游戏的指导要求保有员做到精心设计和选择游戏，()A.了解幼儿的特点和需要B.与教师互相配合C.做好家长工作D.激发游戏的情绪
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有的教师在指导幼儿游戏时，很少用心了解幼儿内心的想法，总以教师的身份把现成的知识答案告诉幼儿，要求幼儿达到某种水平。上述表现反映了教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是()。A.对幼儿的游戏特点缺乏充分的认识B.对幼儿的游戏活动缺乏真正的观察C.对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重D.对幼儿游戏的类型缺乏充分的了解
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