幼儿拿一根竹竿当马骑,竹竿在这个游戏中属于象征性符号。() 此题为判断题(对，错)。
儿童把一根树枝放在胯下当马骑，说明该儿童游戏的发展达到了（ ）阶段。A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则性游戏D.结构性游戏
小明在游戏中把凳子当马骑。这种活动反映的想象功能是A.再造B.补充C.替代D.预见
儿童在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（ ）。A.感觉运动游戏B.象征性游戏C.结构游戏D.规则游戏
当吊物作前后游摆（沿小车轨道方向来回游摆）时，可起动大车向吊物的摆动方向跟车来消除游摆。
听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童兴趣而进行听说教学的游戏。（）
游戏中儿童相互模仿，操作相同或相近的玩具或开展相类同的活动。彼此间和谐相处，但他们仍在独自游戏，活动中没有合作行为，这种游戏是（）A、单独游戏B、平行游戏C、联合游戏D、合作游戏
在游戏中，把木棍当马骑，这个属于（）游戏。A、感觉运动B、象征性C、规则性D、联合性
游戏中，儿童把冰棍棒当注射器或拿椅子当马骑，这种游戏是（）A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏
当防碰装置失效，游车继续上升时，应该立即切断（）并（）。
游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（）。A、游戏是否充分体现儿童主人翁的地位B、游戏是否让儿童愉快C、游戏是否进行顺利D、儿童在游戏中是否获得成长的经验
游戏中，儿童把冰棒当注射器或者拿椅子当马骑，这种游戏是（）。A、感觉运动游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏
关于儿童游戏，正确的说法是（）。A、儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版B、游戏中儿童注重的是活动的最终目的C、游戏是儿童的一种探究行为D、游戏是儿童自主的、自愿的活动
听说游戏是由儿童自发组织，教师利用游戏中儿童的兴趣而进行听说教学的游戏。
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幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（）A、表演性符号B、工具性符号C、象征性符号D、规则性符号
儿童把一枝树枝放在胯下当马骑，说明该儿童游戏的发展达到了（）阶段。A、练习性游戏B、象征性游戏C、规则性游戏D、结构性游戏
单选题在游戏中，把木棍当马骑，这个属于（）游戏。A感觉运动B象征性C规则性D联合性
单选题游戏是否成功或游戏的教育作用是否得以充分的实现，根本上取决于（）A游戏是否充分体现儿童主人翁的地位B游戏是否让儿童愉快C游戏是否进行顺利D儿童在游戏中是否获得成长的经验
单选题儿童在游戏中，把冰棍棒当注射器或拿椅子当汽车开；把自己假装成另外一个人，如当医生或布娃娃的妈妈等，这种游戏属于（）A感觉运动游戏B象征性游戏C结构游戏D规则游戏
单选题关于儿童游戏，正确的说法是（）。A儿童在游戏中反映的是周围生活的翻版B游戏中儿童注重的是活动的最终目的C游戏是儿童的一种探究行为D游戏是儿童自主的、自愿的活动
单选题幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于（ ）。A表演性符号B工具性符号C象征性符号D规则性符号
单选题游戏中，儿童把冰棒当注射器或者拿椅子当马骑，这种游戏是（）。A感觉运动游戏B象征性游戏C结构游戏D规则游戏
单选题儿童把一枝树枝放在胯下当马骑，说明该儿童游戏的发展达到了（）阶段。A练习性游戏B象征性游戏C规则性游戏D结构性游戏