按照皮亚杰的发生认识论原理，下列三种游戏水平按由低到高排列正确的是（）A、练习游戏、象征游戏、规则游戏B、练习游戏、规游戏则、象征游戏C、象征游戏、练习游戏、规则游戏D、规则游戏、练习游戏、象征游戏

按照皮亚杰的发生认识论原理，下列三种游戏水平按由低到高排列正确的是（）

  • A、练习游戏、象征游戏、规则游戏
  • B、练习游戏、规游戏则、象征游戏
  • C、象征游戏、练习游戏、规则游戏
  • D、规则游戏、练习游戏、象征游戏

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皮亚杰认为0~2岁幼儿游戏形式主要为()。 A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.角色游戏
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皮亚杰认为发生于认知发展的感知运动时期的游戏形式是()。 A.练习性游戏B.象征性游戏C.规则游戏D.角色游戏
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当练习性游戏开始衰退、象征性游戏开始减少时,综合了操作性和象征性因素的()逐渐成为主要的游戏形式。 A.建构游戏B.规则游戏C.象征性游戏D.练习性游戏
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皮亚杰把游戏分为( )。A．练习游戏和象征性游戏B．规则游戏C．旁观游戏、平行游戏和联合游戏D．无所事事游戏、合作游戏和单独游戏
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下列不属于皮亚杰提出的游戏类型的是（　　）。A.模仿性游戏B.练习性游戏C.象征性游戏D.规则性游戏
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皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有三种类型的游戏，即（　　）。A.练习游戏B.角色游戏C.象征性游戏D.规则游戏E.结构游戏
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儿童最早玩的游戏类型是 (　　 )A.练习性游戏 B.规则游戏 C.象征性游戏 D.建构游戏
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儿童最早玩的游戏类型是（ ）。A.练习游戏B.规则游戏C.象征性游戏D.建构游戏
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儿童最早玩的游戏类型是()。A、练习游戏B、规则游戏C、象征游戏D、建构游戏
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下列不属于皮亚杰提出的游戏类型的是（）。A、模仿性游戏B、练习性游戏C、象征性游戏D、规则性游戏
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皮亚杰根据认知心理的发展阶段，相应地区分出不同的游戏类型：（）。A、练习游戏B、象征游戏C、规则游戏D、情感游戏
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儿童游戏的高级发展形式是（）。A、练习性游戏B、象征性游戏C、规则游戏D、建构游戏
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儿童游戏发展遵循的规律是（）A、练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏B、练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏C、练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏D、练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏
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儿童的游戏有多种分类，皮亚杰将游戏分为（）。A、练习性的游戏B、象征性的游戏C、规则性的游戏D、表演性的游戏
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皮亚杰的游戏发展阶段中，在前运算阶段占主导地位的是（）A、规则游戏B、象征性游戏C、练习性游戏D、表演游戏
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皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相应，主要有（）三种类型的游戏。A、练习游戏B、角色游戏C、象征性游戏D、规则游戏E、结构游戏
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皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为（）A、创造性游戏B、练习游戏C、象征性游戏D、有规则游戏E、智力游戏
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下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式（）A、练习性游戏B、象征性游戏C、结构游戏D、规则游戏
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皮亚杰认为，儿童的游戏发展水平与智力发展相对应，主要有哪三种典型的游戏？（）A、练习性游戏B、角色游戏C、象征性游戏D、有规则游戏E、结构游戏
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下列能够反映感知运动智力的游戏是（）A、前象征性的玩物游戏B、练习性游戏C、规则游戏D、建构游戏
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单选题下列哪种游戏是幼儿游戏发展的高级形式（）A练习性游戏B象征性游戏C结构游戏D规则游戏
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单选题按照皮亚杰的发生认识论原理，下列三种游戏水平按由低到高排列正确的是（）A练习游戏、象征游戏、规则游戏B练习游戏、规游戏则、象征游戏C象征游戏、练习游戏、规则游戏D规则游戏、练习游戏、象征游戏
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多选题皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为（）A创造性游戏B练习游戏C象征性游戏D有规则游戏E智力游戏
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多选题儿童的游戏有多种分类，皮亚杰将游戏分为（）。A练习性的游戏B象征性的游戏C规则性的游戏D表演性的游戏
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单选题儿童游戏发展遵循的规律是（）A练习性游戏结构性游戏-规则游戏一象征性游戏B练习性游戏一规则游戏一结构性游戏一象征性游戏C练习性游戏一象征性游戏一结构性游戏一规则游戏D练习性游戏一象征生游戏一规则游线结构性游戏
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单选题儿童最早玩的游戏类型是(　)。A练习游戏B规则游戏C象征性游戏D建构游戏
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单选题儿童最早玩的游戏类型是( )。A练习游戏B规则游戏C象征游戏D建构游戏
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