福禄倍尔认为“真正的人的教育”开始于()。 A、婴儿期B、幼儿期C、少年期D、青年期

福禄倍尔认为“真正的人的教育”开始于()。

A、婴儿期

B、幼儿期

C、少年期

D、青年期


相关考题:

福禄倍尔认为幼儿园教育的基础是()。 A、观察B、游戏C、语言D、造型

20世纪初,日本一些受西方影响的人士,开始批判福禄倍尔的“恩物”教育法。()

简述福禄倍尔规定的幼儿园教育的任务。

认为教育儿童最主要的目的之一是必须重视如何增强儿童的健康的人是。()A、杜威B、夸美纽斯C、斯宾塞D、福禄倍尔

认为教育就是经验的改造或重新组织的教育家是() A.卢梭B.福禄倍尔C.蒙台梭利D.杜威

提出“教育即生活”、“学校即社会”的人是()。 A、杜威B、卢梭C、福禄倍尔D、蒙台梭利

福禄倍尔认为,亲子教育非常重要,而且首先必须教育母亲。

福禄倍尔认为幼儿园教育的基础是()A观察B游戏C语言D造型

试论福禄倍尔的学前教育思想。