孔德认为社会发展先后经历了()三个不同的阶段。A、原始阶段B、神学阶段C、形而上学阶段D、实证阶段

孔德认为社会发展先后经历了()三个不同的阶段。

  • A、原始阶段
  • B、神学阶段
  • C、形而上学阶段
  • D、实证阶段

相关考题:

孔德认为人们的思想或智慧要经历的三个阶段依次是() A、神学、实证、形而上学阶段B、形而上学、神学、实证阶段C、实证、神学、形而上学阶段D、神学、形而上学、实证阶段

孔德认为,人类智力发展包括三个阶段,即( ) A.传统阶段B.神学阶段C.形而上学阶段D.实证阶段

孔德认为人类精神或知识的发展经历了不同的阶段,就是()。 A、神学阶段B、自然阶段C、形而上学阶段D、科学阶段

孔德提出人对真理认识的三阶段是()。 A.经验阶段B.神学阶段C.形而上学阶段D.实证阶段

孔德认为社会发展先后经历了()三个不同的阶段。A.原始阶段B.神学阶段C.形而上学阶段D.实证阶段

孔德认为,人类社会历史的发展在本质上是人类精神或知识的发展。它经历了三个不同的阶段,这就是()。 A.辩证发展阶段B.原始阶段C.科学阶段D.神学阶段E.形而上学阶段

孔德认为,人类思维方式或知识类型的发展经历了如下几个阶段() A.神学阶段B.形而上学阶段C.实证阶段D.后实证阶段

孔德所说的抽象阶段即()。A、神学阶段B、形而上学阶段C、科学阶段D、实证阶段

孔德所说的“西方革命”时期是指()。A、神学阶段B、形而上学阶段C、实证阶段D、基督教时期

孔德认为社会发展先后经历了()三个不同的阶段。

孔德把人类智力分为了三个阶段:分的是()。A、神学阶段B、原始阶段C、形而上学阶段D、后现代发达阶段E、实证阶段

孔德提出人对真理认识的三阶段是()A、经验阶段B、神学阶段C、形而上学阶段D、实证阶段

19世纪的社会学家孔德是较早对知识转型给予关注的学者。孔德从实证主义的立场出发,提出了人类知识发生在()A、文化阶段B、神学阶段C、形而上学阶段D、科学阶段

孔德认为人类知识发展经历了三个阶段,这三个阶段是?

孔德认为人类知识发展经历了三个阶段,这三个阶段是什么

孔德认为,人类智力发展包括三个阶段,即()A、传统阶段B、神学阶段C、形而上学阶段D、实证阶段

多选题孔德把人类智力分为了三个阶段:分的是()。A神学阶段B原始阶段C形而上学阶段D后现代发达阶段E实证阶段

填空题孔德认为社会发展先后经历了()三个不同的阶段。

多选题孔德认为社会发展先后经历了()三个不同的阶段。A原始阶段B神学阶段C形而上学阶段D实证阶段

多选题19世纪的社会学家孔德是较早对知识转型给予关注的学者。孔德从实证主义的立场出发,提出了人类知识发生在()A文化阶段B神学阶段C形而上学阶段D科学阶段

单选题孔德认为人们的思想或智慧要经历的三个阶段依次是()A神学、实证、形而上学阶段B形而上学、神学、实证阶段C实证、神学、形而上学阶段D神学、形而上学、实证阶段

单选题孔德所说的“西方革命”时期是指()。A神学阶段B形而上学阶段C实证阶段D基督教时期

多选题孔德认为,人类智力发展包括三个阶段,即()A传统阶段B神学阶段C形而上学阶段D实证阶段

问答题孔德认为人类知识发展经历了三个阶段,这三个阶段是?

多选题孔德的社会三阶段()A拜物教阶段B神学阶段C形而上学阶段D实证阶段E人本主义阶段

多选题孔德提出人对真理认识的三阶段是()A经验阶段B神学阶段C形而上学阶段D实证阶段

单选题孔德所说的抽象阶段即()。A神学阶段B形而上学阶段C科学阶段D实证阶段