《3~6岁儿童学习与发展指南》将幼儿的学习与发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。() 此题为判断题(对，错)。
具有一定的力量和耐力，这一目标属于健康子领域的()。A.动作发展B.身心发展C.生活能力D.自我保护
《3—6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的__________。
“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的( )A.动作发展B.身心状况C.生活能力D.自我保护
在健康领域中，（）幼儿能单脚连续向前跳5米左右。A、2-3岁B、3-4岁C、4-5岁D、5-6岁
《指南》从健康、（）、社会、（）、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。
《指南》健康领域中指出4-5岁幼儿连续看电视时间不超过（）分钟。A、10分钟B、15分钟C、20分钟D、25分钟
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由（）和（）两部分组成。
幼儿具备一定的适应能力、具有一定的力量和耐力是社会领域的发展目标。
在健康领域下，具有一定的力量和耐力中，幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右是（）。A、3—4岁B、4—5岁C、5—6岁D、6—7岁
《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述（）。A、幼儿的学习与发展B、科学的保育和教育C、基本规律和特点
《指南》社会领域中指出：4-5岁的幼儿具有自尊、自信、自主的表现为（）。A、能按自己的想法进行游戏或其他活动B、知道自己的一些优点和长处，并对此感到满意C、自己的事情尽量自己做，不愿意依赖别人D、敢于尝试有一定难度的活动和任务
《指南》社会领域中指出：4-5岁幼儿喜欢并适应群体生活（）。A、愿意并主动参加群体活动B、愿意与家长一起参加社区的一些群体活动C、在群体生活中积极、快乐D、对幼儿园的生活好奇，喜欢上幼儿园
《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出：能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。A、5B、10C、15D、40
《指南》在科学领域“具有初步的探究能力”的发展目标中指出：（）岁的幼儿能用图画和其他符号进行记录。A、3—4B、4—5C、5—6D、3—6
“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的（）。A、动作发展B、身心状况C、生活能力D、自我保护
具有一定的力量和耐力，这一目标属于健康子领域的（）A、动作发展B、身心发展C、生活能力D、自我保护
单选题《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出：能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。A5B10C15D40
判断题幼儿具备一定的适应能力、具有一定的力量和耐力是社会领域的发展目标。A对B错
单选题“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的（）。A动作发展B身心状况C生活能力D自我保护
单选题具有一定的力量和耐力，这一目标属于健康子领域的（）A动作发展B身心发展C生活能力D自我保护
问答题简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。
单选题《指南》健康领域中指出4-5岁幼儿连续看电视时间不超过（）分钟。A10分钟B15分钟C20分钟D25分钟
多选题不是《指南》健康领域中指出的4-5岁幼儿力量和耐力的发展目标的是（）。A能双手抓杠悬空吊起20秒左右B能单手将沙包向前投掷4米左右C能单脚连续向前跳5米左右D能快跑15米左右
单选题《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出：能单手将沙包向前投掷（）米左右。A2米B3米C4米D5米
单选题在健康领域下，具有一定的力量和耐力中，幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右是（）。A3—4岁B4—5岁C5—6岁D6—7岁
填空题《指南》从健康、（）、社会、（）、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。