简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。

简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。


相关考题:

大班幼儿体育游戏活动的重点及难点是:提高动作的技能技巧和全面增强幼儿的速度、力量、耐力、平衡、协调、柔韧、灵敏等身体素质,尤其是要发展幼儿的();利用各种综合练习和专门的身体素质练习来更好地发展幼儿的综合体能。其中,“助跑跳高”和投掷中的“投准练习”是动作练习的难点。 A.美感B.智能C.体能D.艺术性

具有一定的力量和耐力,这一目标属于健康子领域的()。A.动作发展B.身心发展C.生活能力D.自我保护

“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的( )A.动作发展B.身心状况C.生活能力D.自我保护

持续训练法主要发展运动员的()。A.一般耐力和力量耐力B.最大力量和速度耐力C.速度力量和速度D.爆发力和力量耐力

4-5岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么?

发展最大力量和发展力量耐力有何区别请根据专项分别加以说明。

持续训练法主要是发展运动员的()。A、-般耐力和力量耐力B、最大力量和速度耐力C、速度力量和速度耐力D、爆发力和力量耐力

持续训练法主要是发展运动员的()。A、一般耐力和力量耐力B、最大力量和速度耐力C、速度力量和速度耐力D、爆发力和力量耐力

能连续拍球是哪个年龄段幼儿动作发展的典型表现?()A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6岁以上

幼儿具备一定的适应能力、具有一定的力量和耐力是社会领域的发展目标。

4-5岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么?

《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出:能双手抓杠悬空吊起()秒左右。A、5B、10C、15D、40

简述0-3岁婴幼儿的动作发展的主要规律。

大班幼儿体育游戏活动的重点及难点是:提高动作的技能技巧和全面增强幼儿的速度、力量、耐力、平衡、协调、柔韧、灵敏等身体素质,尤其是要发展幼儿的();利用各种综合练习和专门的身体素质练习来更好地发展幼儿的综合体能。其中,“助跑跳高”和投掷中的“投准练习”是动作练习的难点。A、智能B、体能C、艺术性D、美感

持续训练法主要发展运动员的()。A、一般耐力和力量耐力B、最大力量和速度耐力C、速度力量和速度耐力D、爆发力和力量耐力

“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的()。A、动作发展B、身心状况C、生活能力D、自我保护

具有一定的力量和耐力,这一目标属于健康子领域的()A、动作发展B、身心发展C、生活能力D、自我保护

问答题4-5岁幼儿在“具有自尊自信自主的表现”发展目标中典型性表现是什么?

单选题《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出:能双手抓杠悬空吊起()秒左右。A5B10C15D40

判断题幼儿具备一定的适应能力、具有一定的力量和耐力是社会领域的发展目标。A对B错

单选题“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的()。A动作发展B身心状况C生活能力D自我保护

单选题具有一定的力量和耐力,这一目标属于健康子领域的()A动作发展B身心发展C生活能力D自我保护

问答题简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。

多选题不是《指南》健康领域中指出的4-5岁幼儿力量和耐力的发展目标的是()。A能双手抓杠悬空吊起20秒左右B能单手将沙包向前投掷4米左右C能单脚连续向前跳5米左右D能快跑15米左右

单选题《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出:能单手将沙包向前投掷()米左右。A2米B3米C4米D5米

问答题4-5岁幼儿在“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是什么?

单选题持续训练法主要是发展运动员的()。A-般耐力和力量耐力B最大力量和速度耐力C速度力量和速度耐力D爆发力和力量耐力