具有一定的力量和耐力，这一目标属于健康子领域的()。A.动作发展B.身心发展C.生活能力D.自我保护

具有一定的力量和耐力，这一目标属于健康子领域的()。

A.动作发展
B.身心发展
C.生活能力
D.自我保护

参考解析

解析：《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域动作发展部分包含3个目标：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏；具有一定的力量和耐力；手的动作灵活协调。

相关考题：

“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的( )A.动作发展B.身心状况C.生活能力D.自我保护
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简述4-5岁幼儿动作发展力量和耐力的发展目标。
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《指南》中健康领域的子领域有（）、（）和（）。
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持续训练法主要是发展运动员的（）。A、-般耐力和力量耐力B、最大力量和速度耐力C、速度力量和速度耐力D、爆发力和力量耐力
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持续训练法主要是发展运动员的（）。A、一般耐力和力量耐力B、最大力量和速度耐力C、速度力量和速度耐力D、爆发力和力量耐力
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动作技能领域学习目标分类中，学生的身体器官所具有的活力特征，包括动作的耐力、力量、柔韧性和敏捷性，属于（）。A、感知能力B、体能C、技巧动作D、有意沟通
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幼儿具备一定的适应能力、具有一定的力量和耐力是社会领域的发展目标。
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在健康领域下，具有一定的力量和耐力中，幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右是（）。A、3—4岁B、4—5岁C、5—6岁D、6—7岁
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简述在健康领域，针对目标：让幼儿具有一定的适应能力，提出了哪些教育建议？
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《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出：能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。A、5B、10C、15D、40
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简述健康领域中，针对幼儿具有一定的平衡能力，动作协调灵敏的目标，提出了哪些教育建议？
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下列不属于肌肉耐力和心血管耐力的是（）。A、力量耐力B、有氧耐力C、无氧耐力D、乳酸耐力
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持续训练法主要发展运动员的（）。A、一般耐力和力量耐力B、最大力量和速度耐力C、速度力量和速度耐力D、爆发力和力量耐力
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一个具有“健康美”的人应该具备的身体素质是（）？A、良好的心肺耐力、肌肉力量、平衡性、灵敏性和协调性B、良好的心肺耐力、肌肉力量、柔韧性、灵敏性和协调性C、良好的心肺耐力、肌肉力量、平衡性、灵敏性和柔韧性
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“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的（）。A、动作发展B、身心状况C、生活能力D、自我保护
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与健康有关的体能包括（）、肌肉力量、肌肉耐力、身体成分等。A、心肺耐力B、力量C、柔韧性D、协调性
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具有一定的力量和耐力，这一目标属于健康子领域的（）A、动作发展B、身心发展C、生活能力D、自我保护
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单选题《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出：能双手抓杠悬空吊起（）秒左右。A5B10C15D40
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判断题幼儿具备一定的适应能力、具有一定的力量和耐力是社会领域的发展目标。A对B错
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问答题简述在健康领域，针对目标：让幼儿具有一定的适应能力，提出了哪些教育建议？
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单选题“具有一定的力量和耐力”这一目标归属于健康子领域的（）。A动作发展B身心状况C生活能力D自我保护
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单选题具有一定的力量和耐力，这一目标属于健康子领域的（）A动作发展B身心发展C生活能力D自我保护
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单选题一个具有“健康美”的人应该具备的身体素质是（）？A良好的心肺耐力、肌肉力量、平衡性、灵敏性和协调性B良好的心肺耐力、肌肉力量、柔韧性、灵敏性和协调性C良好的心肺耐力、肌肉力量、平衡性、灵敏性和柔韧性
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多选题不是《指南》健康领域中指出的4-5岁幼儿力量和耐力的发展目标的是（）。A能双手抓杠悬空吊起20秒左右B能单手将沙包向前投掷4米左右C能单脚连续向前跳5米左右D能快跑15米左右
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单选题《指南》健康领域对4-5岁幼儿在“具有一定的力量和耐力”的发展目标中指出：能单手将沙包向前投掷（）米左右。A2米B3米C4米D5米
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单选题在健康领域下，具有一定的力量和耐力中，幼儿能双手抓杠悬空吊起10秒左右是（）。A3—4岁B4—5岁C5—6岁D6—7岁
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单选题知道必要的安全保健常识，学会保护自己，这一目标属于( )。A健康领域B艺术领域C社会领域D科学领域
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