13－18个月龄幼儿情感与社会性发展教育策略。() A.喜、怒、哀、乐是人的正常情绪表现，要正确对待幼儿的情绪B.一定要以身作则，在为人处事方面为幼儿做好榜样和示范，潜移默化地引导幼儿C.在日常生活的与人交往中，与婴儿一起评论简单的是非观念D.教养人应创造机会尽早让幼儿同其他小朋友交往
在各种语言环境中,幼儿往往是通过观察,模仿来学习语言的。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿同伴之间的相互模仿和支持无益于幼儿的社会性发展。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿在升国旗活动中,唱国歌,专注目礼,萌发了爱国情感,这体现社会性教育的特点是()A.潜移默化B.模仿学习C.直接说教D.游戏学习
社会领域的教育具有潜移默化的特点。所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求，讲多了，幼儿的社会性品质就得到了发展。（ ）
幼儿在升旗活动中，通过唱国歌、行注目礼等仪式，萌发了爱国情怀。这体现社会性教育的特点是( )。A.潜移默化B.模仿学习C.直接说教D.游戏学习
幼儿的社会性主要是在( )和( )中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。A.日常生活，游戏B.日常教学，游戏C.一日生活，日常教学D.区域活动，生活
幼儿的社会性主要是在__________和 __________ 中通过观察和模仿不知不觉地发展起来的。
幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和（ ）潜移默化地发展起来的。A.探索B.模仿C.交流D.操作
关于幼儿社会性教育的论述，不正确的有（ ）。A.幼儿社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D.幼儿社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行
示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。A对B错
示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。
幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）和（）学习发展起来的，成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。
《指南》中指出幼儿的社会性主要是怎么发展起来的？成人应怎么做？
幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）学习发展起来的。A、观察B、模仿C、讲述D、阅读
幼儿的社会性主要是在日常生活中和（）中通过观察和模仿暂移默化地发展起来的。A、游戏B、教育C、劳动
幼儿在讲述活动中，（）A、说话不能很随意，不能宽松自由地交谈B、说话可以很随意，可以宽松自由地交谈C、幼儿主要是听教师讲述表达D、幼儿和教师之间随意交谈
在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。A、模仿B、期望C、特性分类D、辨认
幼儿的社会性主要是在（）中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
问答题《指南》中指出幼儿的社会性主要是怎么发展起来的？成人应怎么做？
填空题幼儿的社会性主要是在（）中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
单选题幼儿的社会性主要是在日常生活中和（）中通过观察和模仿暂移默化地发展起来的。A游戏B教育C劳动
多选题幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）学习发展起来的。A观察B模仿C讲述D阅读
单选题幼儿的社会性主要是在日常生活中和游戏中通过观察和( )潜移默化地发展起来的。A探索B模仿C交流D操作
填空题幼儿的社会性主要是在（）和（）中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
判断题示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言，为幼儿提供语言学习模仿的榜样，让幼儿始终在良好的语言环境中自然地模仿学习。A对B错
填空题幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）和（）学习发展起来的，成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。