幼儿同伴之间的相互模仿和支持无益于幼儿的社会性发展。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿同伴之间的相互模仿和支持无益于幼儿的社会性发展。()

此题为判断题(对,错)。


相关考题:

同伴幼交往是指在幼儿园中,贯穿于幼儿一日生活中,教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。() 此题为判断题(对,错)。

在幼儿园中,贯穿于幼儿一日生活中,教师与幼儿之间的相互作用、相互影响的行为及过程。()A、师幼交往B、亲子交往C、同伴交往D、家园互动

住在楼房区的幼儿与住在平房区的幼儿社会性发展也不同。住在平房区的幼儿由于相对封闭性,造成了与同伴和他人的交往时间减少,而住在楼房的幼儿则有机会和时间接触周围的同伴,这样的居住环境有利于幼儿同伴间的人际交往。()

幼儿同伴交往和师幼互动对儿童社会性发展发挥不可替代的作用,他们在很大程度上决定着幼儿社会性发展的水平。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿的社会性主要是在__________和 __________ 中通过观察和模仿不知不觉地发展起来的。

()是幼儿健全发展的重要组成部分,它与体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。 A、亲社会行为的发展 B、同伴关系的发展C、兴趣的发展 D、社会性发展

幼儿之间的同伴关系是儿童社会性发展的重要标志之一。

游戏对于儿童社会性的发展具有重要的价值,帮助幼儿“去自我中心”,促进幼儿的同伴交往和亲社会行为的发展。

谈话活动不但能够帮助幼儿理解交谈规则,提高幼儿的交流水平,还可以促进幼儿之间相互学习,建立相互协作、共同活动的同伴关系,促进幼儿社会角色获得能力的发展。