《指南》在科学领域发展目标“亲近自然，喜欢探究”的教育建议中指出：经常带幼儿接触大自然，激发其（）与探究欲望。A、自信心B、好奇心C、求知欲D、发现事物
《指南》在科学领域发展目标“亲近自然，喜欢探究”的教育建议中指出：经常带幼儿接触大自然，激发其（）与探究欲望。
- A、自信心
- B、好奇心
- C、求知欲
- D、发现事物
相关考题：
科学领域课程的目标包括()。A、有好奇心，能发现周围环境中有趣的事情;B、喜欢观察，乐于动手动脑、发现和解决问题;C、理解生活中的简单数学关系，能用简单的分类、比较、推理等探索事物;D、愿意与同伴共同探究，能用适应的方式表达各自的发现，并相互交流;E、喜爱动植物，亲近大自然，关心周围的生活环境。
幼儿科学教育活动的目标主要包括()。 A、对周围的事物或现象感兴趣，有好奇心与求知欲B、会获得与生活经验相贴近的科学常识C、能运用适当的方式表达和交流探究的过程和结果D、会运用各种感官尝试经验、探究事物、提出问题E、初步形成亲近自然、爱护自然资源的意识
《纲要》对我国幼儿园科学教育的总目标做了具体规定，以下哪项符合要求（ ）。A.对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲B.能运用各种感官，动手动脑，探究问题C.能用适当的方式表达、交流探究的过程和结果’D.能从生活和游戏中，感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣E.爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识
以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有（）A、对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲B、能运用各种感官，动手动脑，探究问题C、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果D、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识
经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。如：（）。A、为幼儿提供有趣的探究工具B、和幼儿一起发现新奇事物和现象，一起寻找问题答案C、通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索发现D、与幼儿一起交流探索后的感受
多选题经常带幼儿接触大自然，激发其好奇心与探究欲望。如：（）。A为幼儿提供有趣的探究工具B和幼儿一起发现新奇事物和现象，一起寻找问题答案C通过拍照和画图等方式保留和积累有趣的探索发现D与幼儿一起交流探索后的感受
多选题以下属于《幼儿园教育指导纲要》中“科学”领域的目标的有（）A对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲B能运用各种感官，动手动脑，探究问题C能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果D爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识
单选题《指南》在科学领域发展目标“具有初步的探究能力”的教育建议中指出：支持幼儿自发的观察活动，对其发现表示（）。A喜好B赞扬C赞美D赞赏