幼儿园学科活动的长处在于()A、操作性强B、能很好满足幼儿兴趣C、课程弹性强D、学科之间方便联系

幼儿园学科活动的长处在于()

  • A、操作性强
  • B、能很好满足幼儿兴趣
  • C、课程弹性强
  • D、学科之间方便联系

相关考题:

教育活动要尽可能发挥学科课程的长处,避免其不足之处。() 此题为判断题(对,错)。

按幼儿园教青活动的学科性质来分,可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。A对B错

下面关于幼儿园的“学科”课程的论述不正确的是()A、幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程B、幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程C、幼儿园的学科活动是服务于幼儿“精英”发展D、幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系,强调直接经验

目前幼儿园教育教育活动中的主要形式是()(在农村幼儿园学科活动仍然是主要形式)A、学科活动B、单元主题活动C、方案活动D、区域活动

以下哪个描述不属于学科活动的长处()A、历史久远B、操作性强C、重视各学科知识横向联系D、有助于学科知识技能的学习

相对中小学学科活动而言,幼儿园学科活动有哪些独特性?

下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是()A、幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程B、幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程C、幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系,强调直接经验D、幼儿园的学科活动时孩子的活动,不是教师预先设计的

幼儿园学科(领域)课程的长处和弱点是什么?

简述学科活动的长处和局限。

如何按幼儿园教青活动的学科性质对幼儿园教青活动进行分类?

如何按幼儿园教育活动的学科性质对幼儿园教育活动进行分类?

按幼儿园教育活动的学科性质,可以将幼儿园教育活动分成哪几类活动?

按幼儿园教青活动的学科性质来分,可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。

根据幼儿园教育活动的不同性质,分为学科领域结构的教育活动。

幼儿园的学科活动基本上是一种“前学科”课程。

单选题下面不属于幼儿园的学科课程和中小学学科课程区别的是()A幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或者综合课程B幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程C幼儿园的学科活动仍然强调与生活的联系,强调直接经验D幼儿园的学科活动时孩子的活动,不是教师预先设计的

单选题幼儿园学科活动的长处在于()A操作性强B能很好满足幼儿兴趣C课程弹性强D学科之间方便联系

问答题如何按幼儿园教育活动的学科性质对幼儿园教育活动进行分类?

问答题如何按幼儿园教青活动的学科性质对幼儿园教青活动进行分类?

问答题简述学科活动的长处和局限。

单选题目前幼儿园教育教育活动中的主要形式是()(在农村幼儿园学科活动仍然是主要形式)A学科活动B单元主题活动C方案活动D区域活动

单选题下面关于幼儿园的“学科”课程的论述不正确的是()A幼儿园的学科活动基本是一种广域课程或综合课程B幼儿园的学科活动基本是一种“前学科”课程C幼儿园的学科活动是服务于幼儿“精英”发展D幼儿园的学科活动仍强调与生活的联系,强调直接经验

问答题简要分析幼儿园学科(领域)课程的长处和不足。

单选题以下哪个描述不属于学科活动的长处()A历史久远B操作性强C重视各学科知识横向联系D有助于学科知识技能的学习

问答题按幼儿园教育活动的学科性质,可以将幼儿园教育活动分成哪几类活动?

问答题相对中小学学科活动而言,幼儿园学科活动有哪些独特性?

名词解释题幼儿园学科(领域)课程的长处和弱点是什么?