道德信念在道德主体内心世界的呈现形式,指的是() A.道德信念B.道德行为C.道德品质D.道德心理
教师教育信念的特征不包括_________。() A、集体性B、情感性C、意志性D、道德性
信息道德意识,包括与信息相关的()等。 A.道德观念B.道德情感C.道德意志、道德理想D.道德信念E.道德信念
教师教育信念的特征不包括（ ）。A.集体性B.情感性C.意志性D.道德性
道德良心区别于道德义务的明显特征，在于这是一种“道德自律”，是存在于教师内心的自我道德信念和要求。
职业道德修养是将外在的道德要求转化为内在的道德信念，又将内在的道德信念转化为实际的职业行为的过程。
从律师职业道德教育内容来看，提高道德认识（）是基础（）是关键（）是核心（）是目的和结果。A、陶冶情操；锻炼道德意志；确立道德信念；形成道德习惯B、锻炼道德意志；陶冶情操；形成道德习惯；确立道德信念C、确立道德信念；陶冶情操；锻炼道德意志；形成道德习惯D、陶冶情操；确立道德信念；形成道德习惯；锻炼道德意志
警察道德评价的手段主要有（）A、组织鉴定B、内部评比C、内心信念D、社会舆论E、传统习惯
护理道德评价需要借助于一定的载体，运用一定的方式。护理道德评价的方式主要有（）。A、社会舆论B、传统习俗C、内心信念D、选项A、CE、选项A、B、C
反应职业道德现象本质特征，对具体职业道德现象进行抽象概括的是（）。A、职业道德信念B、职业道德意识C、职业道德情感D、职业道德观念
学生形成了（），就表明学生已不是直观地去认识道德现象，而是能概括地反映道德现象，认识道德现象的一般特征和本质特征。A、道德信念B、道德评价能力C、道德观念D、道德原则
林崇德的道德动机系统的核心因素是（）A、道德评价和道德理想B、道德信念和道德理想C、道德评价和道德情操D、道德信念和道德情操
职业道德评价的基本形式主要有（）和内心信念两种。A、工作写实B、法律法规C、社会舆论D、经验介绍
道德观属于人的（）A、外在信念B、衍生信念C、内在信念D、基本信念
改变消费者的品牌态度的方式主要有（）。A、改变消费者的消费方式B、改变所有信念中对态度最重要的信念C、增加新的观念D、改变消费者对这一品牌特征的信念
职业道德评价的基本形式主要有社会舆论和内心信念两种。
成就动机的特征主要有（）。A、具有挑战性B、创造性C、坚定的信念D、正确的归因方式
道德观等都属于人的（）。A、内在信念B、衍生信念C、基本信念D、外在信念
问答题情绪ABC理论中，常见的不合理信念主要有哪三个特征？
判断题职业道德评价的基本形式主要有社会舆论和内心信念两种。A对B错
单选题从律师职业道德教育内容来看，提高道德认识（）是基础（）是关键（）是核心（）是目的和结果。A陶冶情操；锻炼道德意志；确立道德信念；形成道德习惯B锻炼道德意志；陶冶情操；形成道德习惯；确立道德信念C确立道德信念；陶冶情操；锻炼道德意志；形成道德习惯D陶冶情操；确立道德信念；形成道德习惯；锻炼道德意志
单选题林崇德的道德动机系统的核心因素是（）A道德评价和道德理想B道德信念和道德理想C道德评价和道德情操D道德信念和道德情操
多选题成就动机的特征主要有（）。A具有挑战性B创造性C坚定的信念D正确的归因方式
判断题道德良心区别于道德义务的明显特征，在于这是一种“道德自律”，是存在于教师内心的自我道德信念和要求。A对B错
单选题反应职业道德现象本质特征，对具体职业道德现象进行抽象概括的是（）。A职业道德信念B职业道德意识C职业道德情感D职业道德观念
多选题道德信念的特征主要有（）。A综合性B稳定性C持久性D可变性
单选题学生形成了（），就表明学生已不是直观地去认识道德现象，而是能概括地反映道德现象，认识道德现象的一般特征和本质特征。A道德信念B道德评价能力C道德观念D道德原则