在个体水平上，生态系统的稳态机制主要通过生理的和________变化去适应环境的变化。
影响遵从的个体特点有（）A、文化差异B、个体的能力C、个体对将来的期望D、个体在群体中的地位E、个体的知识水平
积极心理学对专业技术人员人格与品质：积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。
人本主义理论认为个体成长受阻是由于其成长过程中受到的是（）A、无条件积极关注B、遗传的影响C、环境的影响D、条件性积极关注
在心理学中，发展指的是个体的身心机能及其品质在时间上的积极变化过程。
积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。
积极心理学的研究范围主要包括（）A、积极的情绪与体验B、积极的人格特质C、积极的社会制度D、积极的记忆
积极心理治疗关注个人的（）特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。A、直觉B、积极人格C、想象
激励效果的外在表现在于个体工作的积极性、个体工作积极性的（）和个体工作的满意度三个方面。
青少年心理健康个体辅导的基本态度是（）.A、共情B、积极关注C、尊重D、真成
德育通过对个体品德施加积极、正面的影响，可以激发和调节个体的智能发展。
积极心理治疗理论从人的发展可能性和能力出发，强调影响个体心理（）的重要性。A、组织因素B、社会因素C、团队因素D、个体因素
（）是通过个体的思想、感情和行为表现出来的一组积极的人格特质。A、投入优势B、幸福优势C、性格优势D、兴趣优势
体育课程对学生进行体育学习评价时，强调关注学生之间的个体差异，尤其要关注在（）和（）方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。
积极压力是个体通过对压力源的评价而做出的积极反应。
填空题激励效果的外在表现在于个体工作的积极性、个体工作积极性的（）和个体工作的满意度三个方面。
判断题积极心理治疗关注个人的积极人格特质，期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。（）A对B错
单选题（）是通过个体的思想、感情和行为表现出来的一组积极的人格特质。A投入优势B幸福优势C性格优势D兴趣优势
单选题社会赞许动机对个体社会行为非常重要，主要因为（ ）。A它对个体产生积极的约束作用B它使个体获得周围人的积极关注C它给予个体积极的强化D它使个体的行为符合社会规范
多选题影响遵从的个体特点有（）A文化差异B个体的能力C个体对将来的期望D个体在群体中的地位E个体的知识水平
判断题积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质.期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。A对B错
判断题德育通过对个体品德施加积极、正面的影响，可以激发和调节个体的智能发展。A对B错
单选题人本主义理论认为个体成长受阻是由于其成长过程中受到的是（）A无条件积极关注B遗传的影响C环境的影响D条件性积极关注
单选题积极心理治疗理论从人的发展可能性和能力出发，强调影响个体心理（）的重要性。A组织因素B社会因素C团队因素D个体因素
判断题积极压力是个体通过对压力源的评价而作出的积极反应。A对B错