托尔曼认为，有机体的行为都在于达到某个目的，并在于学会达到目的的手段。 （ ）
托尔曼将()视为心理学的研究对象。 A.整体性行为B.个体行为C.意识D.心理元素
认为整体不等于部分之和,整体大于各部分之和的是()心理学派。 A、行为主义B、精神分析C、机能主义D、格式塔
托尔曼认为决定行为的中介变量主要有三种，它们是()A、心理系统B、需要系统C、行为空间D、信念E、认同
美国心理学家托尔曼认为，很多传播行为是一种（ ）A.工具性行为B.使用满足性行为C.社交性行为D.自我中心性行为
最早以动物为实验研究对象，系统地研究动物的学习行为的心理学家是（）。A、托尔曼B、苛勒C、桑代克D、华生
托尔曼最突出的贡献是将（）的概念引进了心理学. A、反射B、中间变量C、操作性行为D、完形
美国心理学家托尔曼认为，很多传播行为是一种（）。A、工具性行为B、使用满足性行为C、社交性行为D、自我中心性行为
认为“智力是个人有目的地行为、理智地思考以及有效地应付环境的整体或综合的能力”，是美国的心理学家（）A、西蒙B、里克特C、韦克斯勒D、斯皮尔曼
托尔曼的学习观强调（）。A、认知B、中介C、目的D、整体
（）认为“整体大于部分之和。”A、构造心理学B、格式塔心理学C、机能心理学D、行为主义心理学
认为主体要运用已有经验对外界刺激进行折射，然后才有行为，提出了S—O—R公式。提出这一理论的心理学家是（）A、托尔曼B、华生C、勒温D、梅耶
认为人的行为是由外界刺激引起的一种机械性反应，其公式是S—R。提出这一观点的心理学家是（）A、勒温B、华生C、托尔曼D、费斯廷格
（）提出的心理学理论，认为人的行为是外界环境与人的自我状态的函数。A、托尔曼B、弗洛伊德C、勒温D、斯金纳
有学者认为，很多传播行为属于工具性行为，即使是自我传播也往往具有作为工具使用的目的。这位学者是（）。A、皮亚杰B、霍克海姆C、托尔曼D、斯蒂芬森
强调心理作为一个整体，一种组织的意义，认为整体大于部分之和部分先与整体而存在，并且制约着部分的性质和意义是（）观点。A、构造心理学B、格式塔心理学C、认识心理学D、行为主义心理学
托尔曼认为人们的很多传播行为是一种（）。A、工具性行为B、使用满足性行为C、社交性行为D、自我中心性行为
多选题托尔曼的整体行为的特征有：（）A总是指向特定的目标B总是为实现目标选择一定的方式或途径C按照“最小努力原则”选择较容易、便捷方式或途径D目的性与认知性是其两个重要特征E是对“一组刺激”所构成的“刺激情境”做反应
单选题托尔曼将（）视为心理学的研究对象。A整体性行为B个体行为C意识D心理元素
单选题认为人的行为是由外界刺激引起的一种机械性反应，其公式是S—R。提出这一观点的心理学家是（）A勒温B华生C托尔曼D费斯廷格
单选题认为“智力是个人有目的地行为、理智地思考以及有效地应付环境的整体或综合的能力”，是美国的心理学家（）A西蒙B里克特C韦克斯勒D斯皮尔曼
多选题托尔曼的学习观强调（）。A认知B中介C目的D整体
单选题行为主义心理学介入变态心理学的早期记载是（ ）。A华生关于婴儿恐惧的研究B巴甫洛夫用高级神经活动学说说明了人类的异常心理现象C托尔曼关于认知地图的实验研究D通过意识分析来说明异常心理现象
单选题托尔曼最突出的贡献是将（）的概念引进了心理学.A反射B中间变量C操作性行为D完形
单选题（）提出的心理学理论，认为人的行为是外界环境与人的自我状态的函数。A托尔曼B弗洛伊德C勒温D斯金纳