在试验中某一个因素的主效比另一个因素的主效更为重要时亦采用（）试验。A、随机区组B、拉丁方C、裂区D、条区

在试验中某一个因素的主效比另一个因素的主效更为重要时亦采用（）试验。

  • A、随机区组
  • B、拉丁方
  • C、裂区
  • D、条区

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影响效度的因素有以下哪些选项() A测验本身的因素B测验的实施中因素C统计方法D效标的性质
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在研究效度中，被试身高、体重的差异是属于A、前摄历史因素B、后摄历史因素C、选择因素D、统计回归效应E、外部效度
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测验实施中的干扰因素有（ ）。A．主试者的因素B．被试者的影响因素C．对于效标效度，测量与效标二者实施间隔时间没有什么意义D．有第三因素的影响
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分析构思效度时，可以采用的测验间比较方法有（ ）。A．内容效度B．相容效度C．区分效度D．因素分析法
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在构想效度的估计方法中，测验间的相互比较主要包括( )。多选A. 相容效度B. 内容效度C. 区分效度D. 因素分析法
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在构想效度的估计方法中，测验间的相互比较主要包括（ ）。(A)相容效度 （B)内容效度(C)区分效度 (D)因素分析法
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分析构思效度时，可以采用的测验间比较方法有()。A:内容效度B:相容效度C:区分效度D:因素分析法
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分析构想效度时，可以采用的测验间比较方法有( )。多选A. 内容效度B. 相容效度)C. 区分效度D. 因素分析法
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在一个两因素完全随机设计的方差分析中,一位研究者报告A因素的主效应是F(1，54)=0. 94，B因素的主效应是F(2，108) =3. 14，从中可以得出()A.因素B的主效应比因素A主效应大B.此研究是2x3的因素设计C.研究中有114名被试D.这个报告肯定存在错误
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下列因素中,影响实验研究内部效度的有()A.历史因素B.统计回归效应C.被试的缺失D.被试的成熟与发展
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在一个二因素组间设计的方差分析中，一位研究者报告A因素的主效应是F(1，54)=0．94，B因素的主效应是F(2，108)=3．14。你能得出什么结论?（　　）A.因素B的主效应比因素A的主效应大B.此研究是2×3的因素设计C.研究中有114个被试D.这个报告一定有错误
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影响教育试验内在效度的因素有哪些？
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霍桑效应是（）。A、影响实验外效度的因素B、影响实验内效度的因素C、对内外效度都产生影响的因素D、与实验无关的因素
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在效度的影响因素中如何找出干涉变量？
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在构思效度的评估中，通过测验间的方法来确定的指标有（）A、相容效度B、内容效度C、区分效度D、因素分析法
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分析构思效度时，可以采用的测验间比较方法有（　）嫩相应A、内容效度B、相容效度C、区分效度D、因素分析法
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在田间试验中，一个因素的处理比另一个因素的处理需要较大面积时亦采用（）试验设计
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在试验中A因素的效应比B因素的效应更为重要时最好采用（）试验设计。
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与单因素试验相比，多因素试验具有的优势是（）。A、可估计主效B、可估计互作C、试验精确性差D、误差自由度增加E、可估计简单效应
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方差分析中的随机模型，在对某因素的主效进行检验时，其F值是以误差项方差为分母的。
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多选题与单因素试验相比，多因素试验具有的优势是（）。A可估计主效B可估计互作C试验精确性差D误差自由度增加E可估计简单效应
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填空题在试验中A因素的效应比B因素的效应更为重要时最好采用（）试验设计。
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多选题分析构思效度时，可以采用的测验间比较方法有（　）嫩相应A内容效度B相容效度C区分效度D因素分析法
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多选题影响效度的因素有（　　）。A测验本身的因素测验B测验实施中的干扰因素C样本团体的性质D效标的性质
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判断题方差分析中的随机模型，在对某因素的主效进行检验时，其F值是以误差项方差为分母的。A对B错
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填空题在田间试验中，一个因素的处理比另一个因素的处理需要较大面积时亦采用（）试验设计
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单选题在试验中某一个因素的主效比另一个因素的主效更为重要时亦采用（）试验。A随机区组B拉丁方C裂区D条区
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