在()阶段的主要发展任务是满足生理上的需求,发展信任感,克服不信任感。A、婴儿期B、儿童早期C、学前期D、学龄期

在()阶段的主要发展任务是满足生理上的需求,发展信任感,克服不信任感。

  • A、婴儿期
  • B、儿童早期
  • C、学前期
  • D、学龄期

相关考题:

学龄期儿童的主要发展任务是( )A、发展信任感,克服不信任感,体验着希望的实验B、获得自主感而克服羞怯和疑虑,体验着意志的实现C、获得主动感和克服内疚感,体验目的的实现D、获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现E、建立自我同一感和防止同一感的混乱

儿童早期的主要发展任务是A.获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现B.发展信任感,克服不信任感C.建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现D.获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现E.获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现

艾里克森认为,以"发展信任感,克服不信任感"为发展任务的阶段是A、婴儿期B、学步期C、儿童早期D、学龄期E、青年期

根据艾里克森的心理发展理论,在儿童早期阶段,儿童主要的发展任务是获得自主感,克服羞怯和怀疑,体验意志的实现。()

在艾里克森看来,幼儿期(4~7岁)人格发展的主要任务是( )。A.获得信任感,克服怀疑感B.获得自主感,克服羞耻感C.获得主动感,克服内疚感D.获得勤奋感,克服自卑感

埃里克森认为成年早期,从18岁到25岁,发展任务是()。A、发展自主性克服羞耻和疑虑B、获得亲密感避免过分孤独C、获得动感和克服内疚感D、培养信任感,克服不信任感

学龄期个体心理发展任务为()。 A.获得主动感和克服内疚感,体验目的的实现B.建立同一感和防止同一感混乱,体验着忠诚的实现C.满足生理需求,发展信任感,克服不信任感,体验希望的实现D.获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现

在艾里克森看来,婴儿前期(0~2岁)人格发展的主要任务是( )。A.获得信任感,克服怀疑感B.获得自主感,克服羞耻感C.获得主动感,克服内疚感D.获得勤奋感,克服自卑感

根据埃里克森的心理学理论,小学一年级的学生主要处于个人发展的()阶段。A.获得基本信任感和克服基本不信任感B.获得自主感而避免怀疑感与羞耻感C.获得主动感而克服内疚感D.获得勤奋感而避免自卑感

根据埃里克森的观点,成年中期的发展任务是(  )A.发展信任感,克服不信任感B.获得创生感(繁殖感)而避免停滞感,体验着关怀的实现C.获得亲密感以避免孤独感,体验着爱情的实现D.获得完善感以避免失望和厌倦感,体验着智慧的实现

在埃里克森的自我发展理论中,获得基本信任感而克服基本不信任感的发展阶段是()A婴儿期(0-1.5岁)B儿童期(1.5-3岁)C学龄初期(3-5岁)D学龄期(6-12岁)

根据埃里克森心理发展的观点,青春期的发展任务是()A、获得信任感,克服不信任感B、获得主动感,克服内疚感C、获得自主感,克服羞怯感D、建立自我同一感,防止同一感混乱

在艾里克森的个性发展理论中,0-1岁的儿童处于个性发展的()阶段。A、信任感对不信任感B、自主感对羞怯感C、主动感对内疚感D、勤奋感对自卑感

学步期的主要发展任务是()。A、获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现B、发展信任感,克服不信任感C、建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现D、获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现E、获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现

埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是()。A、获得自主感,克服羞怯和疑虑B、获得勤奋感,克服自卑感C、发展信任感,克服不信任感D、获得主动感和克服内疚感

在埃里克森的自我发展理论中,在6-12岁阶段的发展任务是()A、获得自主感面避免羞怯感B、获得勤奋感而避免自卑感C、获得信任感而避免羞怯感D、获得主动感而克服内疚感

艾里克森认为学龄期(7~12岁)的发展任务是()。A、发展信任感,克服不信任感B、获得自主感而克服羞怯和疑虑C、主动感和克服内疚感D、获得勤奋感而克服自卑感

对埃里克森人格发展的认识,正确的是( )A、人格发展分五个阶段B、每个阶段有一个发展危机C、健全人格发展依赖发展危机的合理解决D、起初的发展危机是基本的信任感对不信任感

埃里克森认为学前期儿童的主要发展任务是()。A、发展信任感,克服不信任感B、获得自主感,克服羞怯和疑虑C、获得勤奋感,克服自卑感D、获得主动感和克服内疚感

艾里克森认为婴儿前期的主要发展任务是()。A、获得信任感,克服怀疑感B、获得自主感,克服羞耻感C、获得主动感,克服内疚感D、获得亲密感,避免孤独感

单选题根据埃里克森心理发展的观点,青春期的发展任务是()A获得信任感,克服不信任感B获得主动感,克服内疚感C获得自主感,克服羞怯感D建立自我同一感,防止同一感混乱

多选题对埃里克森人格发展的认识,正确的是( )A人格发展分五个阶段B每个阶段有一个发展危机C健全人格发展依赖发展危机的合理解决D起初的发展危机是基本的信任感对不信任感

单选题艾里克森认为,以“发展信任感,克服不信任感”为发展任务的阶段是()。A婴儿期B学步期C儿童早期D学龄期E青年期

单选题埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是()。A获得自主感,克服羞怯和疑虑B获得勤奋感,克服自卑感C发展信任感,克服不信任感D获得主动感和克服内疚感

单选题按照艾里克森提出的心理发展阶段理论,青少年时期的主要发展任务是()A获得基本信任感而克服基本不信任感B获得勤奋感避免自卑感C获得主动感受而克服内疚感D自我意识的确立和自我角色的形成

单选题学龄期的主要发展任务是()。A获得主动感,克服内疚感,体验目的的实现B发展信任感,克服不信任感C建立自我同一感,防止同一感的混乱,体验忠实的实现D获得勤奋感,克服自卑感,体验能力的实现E获得自主感,克服羞怯和疑虑,体验意志的实现

单选题在埃里克森的自我发展理论中,获得基本信任感而克服基本不信任感的发展阶段是()A婴儿期(0-1.5岁)B儿童期(1.5-3岁)C学龄初期(3-5岁)D学龄期(6-12岁)