单选题在埃里克森的自我发展理论中,获得基本信任感而克服基本不信任感的发展阶段是()A婴儿期(0-1.5岁)B儿童期(1.5-3岁)C学龄初期(3-5岁)D学龄期(6-12岁)

单选题
在埃里克森的自我发展理论中,获得基本信任感而克服基本不信任感的发展阶段是()
A

婴儿期(0-1.5岁)

B

儿童期(1.5-3岁)

C

学龄初期(3-5岁)

D

学龄期(6-12岁)


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根据埃里克森的人格发展阶段,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是( )A、勤奋感对自卑感B、自我同一性对角色混乱C、主动感对内疚感D、基本的信任感对基本的不信任感

学龄期儿童的主要发展任务是( )A、发展信任感,克服不信任感,体验着希望的实验B、获得自主感而克服羞怯和疑虑,体验着意志的实现C、获得主动感和克服内疚感,体验目的的实现D、获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现E、建立自我同一感和防止同一感的混乱

埃里克森认为成年早期,从18岁到25岁,发展任务是()。A、发展自主性克服羞耻和疑虑B、获得亲密感避免过分孤独C、获得动感和克服内疚感D、培养信任感,克服不信任感

根据埃里克森的心理学理论,小学一年级的学生主要处于个人发展的()阶段。A.获得基本信任感和克服基本不信任感B.获得自主感而避免怀疑感与羞耻感C.获得主动感而克服内疚感D.获得勤奋感而避免自卑感

根据埃里克森的观点,成年中期的发展任务是(  )A.发展信任感,克服不信任感B.获得创生感(繁殖感)而避免停滞感,体验着关怀的实现C.获得亲密感以避免孤独感,体验着爱情的实现D.获得完善感以避免失望和厌倦感,体验着智慧的实现

在埃里克森的自我发展理论中,获得基本信任感而克服基本不信任感的发展阶段是()A婴儿期(0-1.5岁)B儿童期(1.5-3岁)C学龄初期(3-5岁)D学龄期(6-12岁)

在埃里克森的自我发展理论中,在青春期阶段的发展任务是()A获得自主感面避免羞怯感B获得勤奋感而避免自卑感C获得自我同一性而克服角色混乱D获得主动感而克服内疚感

根据埃里克森心理发展的观点,青春期的发展任务是()A、获得信任感,克服不信任感B、获得主动感,克服内疚感C、获得自主感,克服羞怯感D、建立自我同一感,防止同一感混乱

艾里克森认为,获得信任感而克服不信任感的关键时期是()A、婴儿期B、儿童早期C、游戏期D、青年期

埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是()。A、获得自主感,克服羞怯和疑虑B、获得勤奋感,克服自卑感C、发展信任感,克服不信任感D、获得主动感和克服内疚感

埃里克森的心理社会发展理论对教育的启示之一,是在婴儿期注重形成基本的信任感

在埃里克森的自我发展理论中,在6-12岁阶段的发展任务是()A、获得自主感面避免羞怯感B、获得勤奋感而避免自卑感C、获得信任感而避免羞怯感D、获得主动感而克服内疚感

个体对周围的环境充满了好奇心,知道自己的性别,也知道动物是公是母,常常问问这,动动那。这是处于完成以下哪个任务的人生阶段()A、获得基本信任感而克服基本不信任感B、获得自主感而避免怀疑感与羞耻感C、获得主动感受而克服内疚感D、获得勤奋感避免自卑感

艾里克森认为学龄期(7~12岁)的发展任务是()。A、发展信任感,克服不信任感B、获得自主感而克服羞怯和疑虑C、主动感和克服内疚感D、获得勤奋感而克服自卑感

埃里克森认为,幼儿期(4~5岁)人格发展的主要问题是()。A、基本的信任感对基本的不信任感B、主动感对内疚感C、自主感对同一感混乱D、勤奋感对自卑感

个体对周围的环境充满了好奇心,知道自己的性别,也知道动物是公是母,常常问问这,动动那。这是处于()时期。A、获得基本信任感而克服基本不信任感B、获得自主感而避免怀疑感与羞耻感C、获得主动感受而克服内疚感D、获得勤奋感避免自卑感

埃里克森认为学前期儿童的主要发展任务是()。A、发展信任感,克服不信任感B、获得自主感,克服羞怯和疑虑C、获得勤奋感,克服自卑感D、获得主动感和克服内疚感

单选题艾里克森认为,获得信任感而克服不信任感的关键时期是()A婴儿期B儿童早期C游戏期D青年期

单选题个体对周围的环境充满了好奇心,知道自己的性别,也知道动物是公是母,常常问问这,动动那。这是处于完成以下哪个任务的人生阶段()A获得基本信任感而克服基本不信任感B获得自主感而避免怀疑感与羞耻感C获得主动感受而克服内疚感D获得勤奋感避免自卑感

单选题根据埃里克森心理发展的观点,青春期的发展任务是()A获得信任感,克服不信任感B获得主动感,克服内疚感C获得自主感,克服羞怯感D建立自我同一感,防止同一感混乱

单选题埃里克森认为,幼儿期(4~5岁)人格发展的主要问题是()。A基本的信任感对基本的不信任感B主动感对内疚感C自主感对同一感混乱D勤奋感对自卑感

单选题埃里克森认为儿童早期儿童的主要发展任务是()。A获得自主感,克服羞怯和疑虑B获得勤奋感,克服自卑感C发展信任感,克服不信任感D获得主动感和克服内疚感

单选题上初中以来,刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的社会心理发展理论,他处于哪个发展阶段?()A亲密感对孤独感B勤奋感对自卑感C自我同一性对角色混乱D基本信任感对基本不信任感

单选题按照艾里克森提出的心理发展阶段理论,青少年时期的主要发展任务是()A获得基本信任感而克服基本不信任感B获得勤奋感避免自卑感C获得主动感受而克服内疚感D自我意识的确立和自我角色的形成

单选题根据埃里克森的人格发展阶段,6~11岁的儿童要解决的主要矛盾是()。A勤奋感对自卑感B自我同一性对角色混乱C主动感对内疚感D基本的信任感对基本的不信任感。

单选题在埃里克森的自我发展理论中,在6-12岁阶段的发展任务是()A获得自主感面避免羞怯感B获得勤奋感而避免自卑感C获得信任感而避免羞怯感D获得主动感而克服内疚感

单选题在埃里克森的自我发展理论中,在青春期阶段的发展任务是()A获得自主感面避免羞怯感B获得勤奋感而避免自卑感C获得自我同一性而克服角色混乱D获得主动感而克服内疚感