两维图形的知觉分组原则中有()、連续性规律、()、接近性规律。

两维图形的知觉分组原则中有()、連续性规律、()、接近性规律。


相关考题:

根据下列图形规律将图形分组,分组正确的是:A.②③⑤;①④⑥B.①④⑤;②③⑥C.①②④;③⑤⑥D.①②⑤;③④⑥

每道题在左边的题干中给出一套图形,其中有五个图,这五个图呈现一定的规律性。在下边给出的一套图形,其中有四个图,从中选出唯一的一项作为保持左边五个图规律性的第六个图。

每道题在左边的题干中给出一套图形,其中有五个图,这五个图呈现一定的规律性。 在右边给出一套图形,其中有四个图,从中选出唯一的一项作为保持左边五个图规律性的第六个图。

间接知觉可通过()来研究的A不可能图形B三维图形的知觉测验C知觉恒常性D两可图形

间接知觉可以通过()来研究。A不可能图形B三维图形的知觉测验C知觉恒常性D两可图形

格式塔原则几条规律是()。A、接近性B、相似性C、闭合性D、连续性

格式塔原则主要包括()几条规律A、接近性B、相似性C、闭合性D、连续性

简述视知觉的规律性。

一组分散的知觉对象包围一个空间时,容易被人知觉为一个单元。在火车上,面对面的坐着的乘客,比背靠背的更容易被知觉为一个单元。说明受到知觉组织规律中何种规律的影响?()A、连续性规律B、接近性规律C、封闭性规律D、境联效应

知觉活动基本规律的是()。A、知觉的选择性B、知觉的整体性C、知觉的适应性D、知觉的理解性

格式塔心理学提出的知觉分组原则有()等几种。A、整体性B、相似性C、连续性D、接近性

在知觉对象的组合中,在时间、空间上相互接近的对象,容易被知觉为一个整体,这符合知觉的什么原则?()。A、接近性原则B、相似性原则C、连续性原则D、闭锁性原则

下面哪个不是格式塔的知觉原则?()A、接近性B、相似性C、间断性D、良好图形

格式塔学派提出的知觉组织原则,也称格式塔原则,主要包括()A、接近性B、相似性C、连续性D、封闭性E、良好图形

下列哪个选项不属于知觉的基本属性()。A、知觉的选择性B、知觉的规律性C、知觉的理解性D、知觉的恒常性

接近性规律

下列不属于知觉基本特性的是()。A、知觉的选择性B、知觉的规律性C、知觉的理解性D、知觉的恒常性

单选题在知觉对象的组合中,在时间、空间上相互接近的对象,容易被知觉为一个整体,这符合知觉的什么原则?()。A接近性原则B相似性原则C连续性原则D闭锁性原则

单选题一组分散的知觉对象包围一个空间时,容易被人知觉为一个单元。在火车上,面对面的坐着的乘客,比背靠背的更容易被知觉为一个单元。说明受到知觉组织规律中何种规律的影响?()A连续性规律B接近性规律C封闭性规律D境联效应

填空题两维图形的知觉分组原则中有()、連续性规律、()、接近性规律。

多选题间接知觉可通过()来研究的A不可能图形B三维图形的知觉测验C知觉恒常性D两可图形

多选题格式塔学派提出的知觉组织原则,也称格式塔原则,主要包括()A接近性B相似性C连续性D封闭性E良好图形

多选题格式塔原则几条规律是()。A接近性B相似性C闭合性D连续性

填空题遵循知觉规律,提高教学质量:运用知觉的()组织教学;运用知觉的选择性规律组织教学;运用知觉的理解性规律组织教学。

多选题间接知觉可以通过()来研究。A不可能图形B三维图形的知觉测验C知觉恒常性D两可图形

多选题格式塔心理学提出的知觉分组原则有()等几种。A整体性B相似性C连续性D接近性

多选题格式塔原则主要包括()几条规律A接近性B相似性C闭合性D连续性