格式塔心理学家提出的关系转换理论认为，迁移产生的实质是_________。
在心理学研究中主张从整体的角度来研究知觉和思维的组织结构,考察知觉意识的心理历程,而不是分解知觉和思维的学派是()。 A.行为主义B.格式塔心理学C.机能主义D.精神分析
简述知觉研究的三种主要导向——假说考验说、直接知觉(刺激物说)、格式塔心理学。
格式塔心理学对于学习实质和过程的研究主要关注的是A.问题解决B.知觉C.概念形成D.推理
（）以格式塔心理学的理论为依据，认为感知力是从整体到局部，通过一个知觉分化的过程发展而来的。
格式塔心理学提出的知觉分组原则有（）等几种。A、整体性B、相似性C、连续性D、接近性
格式塔学派提出的知觉组织原则，也称格式塔原则。以下不属于格式塔原则的现象是（）。A、接近性B、相似性C、连续性D、顿悟性
格式塔学派的心理学家指出，对整体的知觉等于并且大于个别感觉的 总和。
格式塔心理学派总结的知觉组织原则有（）A、相似原则B、封闭原则C、接近原则D、统一原则
格式塔心理学提出了（）律，即在几种几何形式中，将最好的、最简单的和最稳定的几何形式构成图形。
以下不属于格式塔学派对心理学的贡献的有（）A、对冯特元素主义的反击具有进步意义B、格式塔学派引发了知觉心理学的革新C、对人本主义心理学影响较大D、对心理学实验的严谨性做出了贡献
格式塔学派提出的知觉组织原则，也称格式塔原则，主要包括（）A、接近性B、相似性C、连续性D、封闭性E、良好图形
主张心理学研究的内容主要是意识体验，著名论点是：“整体大于部分之和，知觉大于感觉的总和”的心理学流派是（）A、格式塔心理学B、人本主义心理学C、精神分析心理学D、行为主义心理学
德国心理学家韦特海墨创立了格式塔学说，格式塔派关于学习强调整体和知觉经验的组织作用，认为学习是知觉的重新组织，知觉经验变化的过程不是尝试错误的渐进过程，而是顿悟。
提出学习的顿悟说的学派是（）A、行为主义心理学B、格式塔心理学C、人本主义心理学D、认知心理学
根据格式塔心理学家的研究，下列哪项不是知觉组织的原则？（）A、接近律B、连续律C、因果律D、相似律
填空题“知觉完形”运用格式塔心理学原理解释艺术和审美现象的审美心理学学说，这一概念最早由奥地利哲学家（）在其著名论文《（）》中提出；“格式塔”作为一个心理学派别，其创始人是德国的（）
判断题“格式塔，审美心理学派认为，视知觉的“完型”遵循“简化”和“张力”两大原则。A对B错
多选题格式塔学派提出的知觉组织原则，也称格式塔原则，主要包括（）。A接近性B相似性C连续性D封闭性E同域性
填空题格式塔心理学也可以被成为“（）心理学”，诞生于1912年，代表人物是惠特海姆.考夫卡和苛勒，它源于视知觉方面的研究，又不限于视知觉，其应用范围超出了感知觉的限度，包括了学习.记忆.情绪.思维等许多领域。
多选题格式塔心理学派总结的知觉组织原则有（）A相似原则B封闭原则C接近原则D统一原则
判断题格式塔学派的心理学家指出，对整体的知觉等于并且大于个别感觉的 总和。A对B错
单选题格式塔学派提出的知觉组织原则，也称格式塔原则。以下不属于格式塔原则的现象是（ ）。A接近性B相似性C连续性D顿悟性
填空题格式塔心理学提出了（）律，即在几种几何形式中，将最好的、最简单的和最稳定的几何形式构成图形。
填空题（）以格式塔心理学的理论为依据，认为感知力是从整体到局部，通过一个知觉分化的过程发展而来的。