请教教师资格考试:建构主义发展观的提出者是( )。 建构主义发展观的提出者是（ ）。A．皮亚杰B．维果斯基C．埃里克森D．斯滕伯格E．加德纳
皮亚杰的认知发展观属于（ ）。A．人本主义B．行为主义C．建构主义D．新行为主义
以下属于建构主义教学观的是（ ）。A.随机通达教学B.情景性教学C.支架式教学D.以题目为中心的课堂讨论
建构主义是认知主义之后的进一步发展，是与观主义更为对立的另一方向发展。
主张“知识是个人的建构，不存在共同的知识”属于（ ）A.社会建构主义观B.信息加工理论C.激进建构主义观D.奥苏伯尔的理论
教师根据幼儿的绘画作品来评价幼儿发展的方法属于()。A.观察法B.作品分析法C.档案袋评价法D.实验法
幼儿重要的学习方式是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观？（）A成熟主义B行为主义C精神分析D建构主义
新《幼儿教育指导纲要》体现了怎样的儿童发展观、质量观、评价观和课程观？
科学的儿童观和教育观包括（）A、儿童权利观和民主平等的师生观B、儿童特质观和适宜教育观C、幼儿主体观和幼儿教育方法观D、幼儿发展观和因材施教观E、教师主体观与幼儿主体观
幼儿发展评价的方法有（）A、相对评价B、绝对评价C、个人内评价D、形成性评价
建构主义理论发展的最典型的幼儿发展评价方法是（）。
以下不属于幼儿园教育评价作用的是（）。A、促进幼儿园园长的发展B、促进每个幼儿的发展C、促进教师的自我成长D、帮助幼儿和教师共同发展
价值观调查是通过（ ）收集员工职业发展信息的方法。A、自我评价B、主管评价C、部门评价D、组织评价
皮亚杰的认知发展观属于（）。A、人本主义B、行为主义C、建构主义D、新行为主义
建构主义理论包括：建构主义的知识观、学习观、（）、教学观、评价观。
幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是（）。A、相对评价B、个体内差异评价C、绝对评价D、定性评价
多选题科学的儿童观和教育观包括（）A儿童权利观和民主平等的师生观B儿童特质观和适宜教育观C幼儿主体观和幼儿教育方法观D幼儿发展观和因材施教观E教师主体观与幼儿主体观
单选题皮亚杰的认知发展观属于（）。A人本主义B行为主义C建构主义D新行为主义
单选题教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于（ ）。A观察法B作品分析法C档案袋评价法D实验法
单选题以下不属于幼儿园教育评价作用的是（）。A促进幼儿园园长的发展B促进每个幼儿的发展C促进教师的自我成长D帮助幼儿和教师共同发展
多选题以下属于建构主义观照下的幼儿发展评价方法的是（）。A情景观察法B谈话法C测试法D自然观察法
单选题自我反思在幼儿园教育评价中是针对哪方面的评价方法（ ）A幼儿发展评价B课程评价C教师发展评价D环境评价
单选题幼儿重要的学习方式是观察和模仿，因而幼儿教师应为幼儿树立良好榜样。这是哪种理论主张的幼儿教师观？（）A成熟主义B行为主义C精神分析D建构主义
填空题建构主义理论包括：建构主义的知识观、学习观、（）、教学观、评价观。
单选题幼儿教师把幼儿学期初的表现发展记录下来，然后记录幼儿学期末同样能力的表现发展，从而得出幼儿是否进步的结论，这种评价方法是()。A相对评价B个体内差异评价C绝对评价D定性评价
填空题建构主义理论发展的最典型的幼儿发展评价方法是（）。