新《幼儿教育指导纲要》体现了怎样的儿童发展观、质量观、评价观和课程观？
新《幼儿教育指导纲要》体现了怎样的儿童发展观、质量观、评价观和课程观？
相关考题：
深刻认识科学发展观，就是要()。A.以科学发展观为指导，重新评价社会主义革命和建设的历史过程B.努力从理论和实践的结合上不断用科学发展观武装全党教育人民C.深刻把握科学发展观的时代背景、指导意义、科学内涵、根本要求
科学发展观之所以是辩证的发展观，是因为（ ）。A．科学发展观体现了唯物辩证法的全面的观点B．科学发展观强调可持续发展体现了唯物辩证法的发展过程的思想C．科学发展观的“五个统筹”体现了唯物辩证法的普遍联系的观点D．科学发展观体现了依靠人民谋发展、促发展和发展为人民的辩证统一
党的十八大从马克思主义世界观和方法论的高度，阐述了科学发展观的理论基础和理论意义，明确提出科学发展观是马克思主义关于发展的世界观方法论的集中体现。这一论断给我们的启示是A.要全面把握科学发展观的思想内涵B.要全面把握科学发展观对马克思主义世界观的集中体现C.要高度重视科学发展观的方法论意义D.要用科学发展观统领和指导我国社会发展的各项工作
《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出，要充分尊重儿童的兴趣、需要，充分调动儿童的主动性、积极性，为儿童提供健康、丰富的生活和活动环境，强调儿童自身与环境的交互作用，让儿童主动选择、建构自己的经验，从而实现儿童的发展。这体现了( )的思想。A.儿童发展的整体观 B.儿童主体观 C.儿童生态观 D.儿童全面发展观
下列对科学发展观理解正确的是（） ①科学发展观是以人为本，全面、协调、可持续的发展观 ②科学发展观的根本着眼点是用新的发展思路实现更好更快发展 ③科学发展观是与时俱进的马克思主义发展观 ④科学发展观是现代化建设指导思想上的理论创新A、①②B、②③C、①③④D、①②③④
深刻认识科学发展观，就是要（）。A、以科学发展观为指导，重新评价社会主义革命和建设的历史过程B、努力从理论和实践的结合上不断用科学发展观武装全党教育人民C、深刻把握科学发展观的时代背景、指导意义、科学内涵、根本要求
在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。这种教育目的观体现的是（）的观点。A、人文主义课程观B、科学主义课程观C、知识本位课程观D、能力本位课程观
《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》中提出，耍充分尊重儿童的兴趣、需要，充分调动儿童的主动性、积极性，为儿童提供健康、丰富的生活和活动环境，强调儿童自身与环境的交互作用，让儿童主动选择、建构自己的经验，从而实现儿童的发展。这体现了（）的思想。A、儿童发展的整体现B、儿童主体观C、儿童生态观D、儿童全面发展观
单选题在课程目的上，重视人，崇尚个性。在课程内容上，提倡广泛的课程范围。在课程的实施过程中，充分地尊重儿童，热爱儿童。这种教育目的观体现的是（）的观点。A人文主义课程观B科学主义课程观C知识本位课程观D能力本位课程观
单选题杀婴和溺杀女婴现象体现了（）A人本位的儿童观B社会本位的儿童观C主体性儿童观D文艺复兴时期的儿童观