下列哪项不属于实证研究()。 A、现场调查研究B、个案研究C、实验室实验D、现场实验
被称为自然实验法的是()。 A、现场调查研究B、实验室实验C、现场实验D、观察法
根据实验揭示变量之间质和量的关系的不同,教育实验研究法可以分为()。 A、定性实验B、定量实验C、实验室实验D、现场实验
教育实验根据研究的目的的不同,可分为() A、探索性实验B、鉴别性研究C、定性实验和定量实验D、实验室实验和现场实验
根据不同的实验设计,系统操纵自变量的程度和内外效度的高低,教育实验研究法可以分为()。 A.前实验B.准实验C.真实验D.现场实验
根据实验情境的不同,教育实验研究法可以分为()。 A.定性实验B.定量实验C.实验室实验D.现场实验
实验法按照不同的标准可以分为()。 A.单一组实验和对照组实验B.实验室实验和现场实验C.研究性实验和应用性实验D.单盲实验和双盲实验
现场实验不需要研究者有意识地操纵和控制一定的变量。()
教育实验研究按照不同的标准和层次可以划分出多种类型,按教育实验进行的场所可以分为实验室实验和( )。A、前实验B、真实验C、探索性实验D、现场实验
管理心理学研究方法,一般包括()。A个案研究B实验室实验C现场调查研究D现场实验E群体研究
学前教育科学研究大多属于()A、观察研究B、调查研究C、个案研究D、现场实验
属于较少控制的现场实验是()A、霍桑实验B、“啤酒偷窃案”实验C、监狱行为模式研究D、权威服从研究
实验室实验和现场实验相比较,现场实验结果的准确率较高。
某临床医师选择112例病人,并将其随机分为甲、乙两组,给予甲组服用1号药片,乙组服用2号药片,进行双盲治疗,仔细观察和记录结果,评价两种药片的优劣,这种方法是()。A、社区试验B、临床试验C、病例分析D、现场实验E、生态学研究
按照实验的组织方式不同,实验法可分为()A、对照组实验和单一组实验B、实验室实验和现场实验C、研究性实验和应用性实验D、单盲试验和双盲实验
实验研究法可分为实验室实验法、模拟实验法和().A、生理实验法B、心理实验法C、现场实验法D、追溯实验法
工程心理学的研究方法有()A、实验室研究B、现场实验C、情景模拟D、现场调查
多选题教育实验根据研究的目的的不同,可分为()A探索性实验B鉴别性研究C定性实验和定量实验D实验室实验和现场实验
单选题该研究方法属于( )。A常规资料分析B现况调查C群组研究D纵向研究E现场实验
判断题比较教育的研究类型一般分为区域研究和问题研究两种。A对B错
多选题管理心理学研究方法,一般包括()。A个案研究B实验室实验C现场调查研究D现场实验E群体研究
多选题工程心理学的研究方法有()A实验室研究B现场实验C情景模拟D现场调查
单选题以询问作为研究技术的方法是()A调查法B档案研究法C现场实验法D模拟研究法
单选题“随机,对照,盲法”是什么研究方法应遵循的原则?( )A横断面研究B纵向研究C病例–对照研究D现场实验E群组研究