21世纪学习框架中提到的学习与创新能力包括以下哪几部分能力?() A.信息素养B.批判性思考和解决问题能力C.沟通与协调能力D.社交与跨文化交流能力E.创造与革新能力F.媒体素养
以下不属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是()科学素养。 A、方法论B、专业C、技术D、普遍
下列哪项是美国大学与研究图书馆协会2015年颁布的信息素养能力标准?() A.高等教育信息素养框架B.“七支柱”信息素养模型C.学生学习的信息素养标准D.高等教育信息素养能力标准
以下哪个选项不属于文学接受者在阅读前的素养储备()。 A.生活体验B.文学艺术修养C.科学创造能力D.语言接受能力
会学习的能力,不包括() A.分布式学习能力B.信息素养C.搜索能力D.协作学习能力
“学习素养提升"包含哪几方面内容()。 A、培养学习兴趣B、提升学习能力C、养成学习习惯D、培养文明行为
具有一定的自我反思能力属于教师的（ ) A.学科专业素养 B.职业素养 C.能力素养 D.人格素养
现代远程教育学习与传统教育有着很大的区别，其要求学习者首先应具备以下（）能力。A、主体意识及自持力B、信息素养C、网络学习能力D、以上全部
以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是（）科学素养。A、普遍B、方法论C、技术D、专业
组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于教师的（）A、职业道德素养B、思想政治素养C、职业知识素养D、职业能力素养
信息素养包含以下哪个层面的意义（）A、情感、态度B、价值观C、技术和人文D、利用信息的能力
下列属于世界各国对教师素养研究的内容有（）。A、职业道德B、文化素养C、终身学习能力D、参与精神
教师应具有“寓教于美”，“寓教于乐”的能力是指教师应具备（）A、学习心理素养B、文化素养C、科学素养D、社交心理素养
英语学科核心素养包括（）。A、语言能力B、文化意识C、思维品质D、学习能力
以下哪个属于程序性知识学习（）A、概念学习B、图式学习C、符号表征学习D、命题学习
以下哪个不属于信息素养的范畴（）。A、信息意识B、信息道德C、信息技能D、信息文化
具有一定的自我反思能力属于教师的（）。A、学科专业素养B、职业素养C、能力素养D、人格素养
学生学习能力信息包括（）。A、特长B、信息素养C、交往能力D、书写速度
单选题教师应具有“寓教于美”，“寓教于乐”的能力是指教师应具备（）。A学习心理素养B文化素养C科学素养D社交心理素养
单选题组织教育和教学的能力；语言表达能力；组织管理能力；自我调控能力。这些内容属于教师的（）A职业道德素养B思想政治素养C职业知识素养D职业能力素养
多选题以下属于专业技术人员必须学习和掌握的科学素养的是（）科学素养。A普遍B方法论C技术D专业
单选题以下哪个属于学习能力素养？（）A能运用多种方式方法在真实生活情境中获取文化信息B正确观察语言和文化的各种现象C全面和正确认识英语学习的重要意义D深刻认识英语和英语学习与个人发展、国家发展和社会进步的密切关系
多选题学生学习能力信息包括（）。A特长B信息素养C交往能力D书写速度
单选题具有一定的自我反思能力属于教师的（）。A学科专业素养B职业素养C能力素养D人格素养
多选题英语学科核心素养包括（）。A语言能力B文化意识C思维品质D学习能力
单选题以下哪个不属于信息素养的范畴（）。A信息意识B信息道德C信息技能D信息文化
多选题下列属于世界各国对教师素养研究的内容有（）。A职业道德B文化素养C终身学习能力D参与精神