教育评价的功能有:( )、指导功能、激励功能、导向功能。 A.评价功能B.批评功能C.诊断功能D.学习功能
教育目的的功能在于（ ）。A．导向、规范和权威功能B．激励、评价和规定功能C．导向、激励和评价功能D．规范、引导和评价功能
教育目的的功能在于（ ）。A.导向、规范和权败功能 B.激励、评价和授道功能C.导向、激励和评价功能 D.规范、引导和评价功能
教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则，也是检查教育活动的重要依据，体现了教育目的的（ ）A.导向功能B.调控功能C.激励功能D.评价功能
教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。这体现了教育目的的（ ） 功能。A.导向B.激励C.评价D.调控
小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（ ）A.导向激励评价B.导向激励发展C.评价发展导向D.评价发展激励
教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准，这体现了教育目的的（ ）作用。 A.导向 B.评价 C.激励 D.指导
教育目的对一切教育工作都具有指导意义，具有( )。A.导向功能 B.选择功能C.激励功能 D.评价功能
学前教育评价的功能主要有（）A、鉴定功能B、导向功能C、激励功能D、反馈功能
教育目的对整个教育工作的指导意义是通过（）实现的。A、导向功能B、调控功能C、评价功能D、激励功能E、强制功能
在教育评价的功能中，教育评价使评价对象顺利完成预定任务、达到预期目的的约束功效和能力，是指教育评价的（）。A、导向功能B、教育功能C、管理功能D、激励功能
教育评价的功能主要有（）。A、教育功能B、管理功能C、激励功能D、甄别功能E、选拔功能
教育评价的功能有：（）、指导功能、激励功能、导向功能。A、评价功能B、批评功能C、诊断功能D、学习功能
教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的（）作用。A、导向B、评价C、激励D、指导
小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（）A、导向激励评价B、导向激励发展C、评价发展导向D、评价发展激励
教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（）A、调控功能B、评价功能C、导向功能D、激励功能
教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。这体现了教育目的的（）功能。A、导向B、激励C、评价D、调控
教育目的的功能是（）A、导向功能B、调控功能C、评价功能D、激励功能E、社会功能
教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则，也是检查教育活动的重要依据，体现了教育目的的（）A、导向功能B、调控功能C、激励功能D、评价功能
多选题教育目的对整个教育工作的指导意义是通过（）实现的。A导向功能B调控功能C评价功能D激励功能E强制功能
多选题教育目的功能主要有（）A激励B指导C评价D指令
单选题教育目的不仅能指导整个教育实践活动过程，而且能够激励人们为实现共同的目标而努力。这体现了教育目的的（）功能。A导向B激励C评价D调控
单选题教育目的不仅是教育活动应遵循的根本指导原则，也是检查教育活动的重要依据，体现了教育目的的（）A导向功能B调控功能C激励功能D评价功能
单选题教育评价的功能有：（）、指导功能、激励功能、导向功能。A评价功能B批评功能C诊断功能D学习功能
单选题小学教育目的对小学教育活动的指导意义体现在（）A导向激励评价B导向激励发展C评价发展导向D评价发展激励
多选题教育评价的功能主要有（）。A教育功能B管理功能C激励功能D甄别功能E选拔功能