教育观察研究的基本特点是()A、有明确的观察目的B、对观察对象不加任何干预控制C、有翔实的观察记录D、以上都是

教育观察研究的基本特点是()

  • A、有明确的观察目的
  • B、对观察对象不加任何干预控制
  • C、有翔实的观察记录
  • D、以上都是

相关考题:

实验观察法是指在自然发生的条件下,在对观察对象不加暗示、不加控制的状态下进行观察的方法。这种教育观察的环境结构一般是一个自然场所。()

关于非结构式观察法,下列叙述正确的是( )A.观察者无明确的观察工具B.观察者应用量表进行记录C.观察者采用日记的方法进行记录D.观察者应用观察记录表格进行记录E.在观察中观察者可随时修改研究目的

关于医学心理学的研究方法正确的观点是A、心理学最基本的研究方法是观察研究和实验研究B、观察研究的观察是指对被观察者的外显行为进行观察、测量以及记录C、实验研究的数据资料收集需要观察获得D、实验研究区别于观察研究的最主要特征是控制条件E、以上均正确

教育观察研究的基本特点(  )。A.有明确的观察目的B.对观察对象不加任何干预控制C.有翔实的观察记录D.以上都是

全结构式教育观察记录表的编制要依据()。A观察内容的结构B观察的场地和时间C观察的目的D观察的对象

()是处于特定研究课题的需要进行的,它有确定的观察对象与明确的目的,是一种积极、主动地对特定事物加以考察的举动。A日常观察B科学观察C临床观察D现场观察

结构观察,有明确的观察目的,有确定的想要观察的项目。A对B错

以下哪一种观察方式是心理诊断中的直接观察()A、指通过感官(眼、耳、鼻、舌、身)在现场直接观察被观察者的方法B、对观察对象不加控制,在完全自然的条件下静心观察C、以个人身份从外部观察并记录观察对象的行为表现与活动过程D、长期地定向地观察对象的发展演变过程

教育研究中最古老的,也是最基本的观察类型是()A、现场观察B、控制观察C、参与性观察D、定量观察

教育观察的基本步骤有选好观察对象,拟定观察计划,实地观察,记录、整理观察资料,()。A、分析观察资料B、归档C、下结论D、写汇报

全结构式教育观察记录表的编制要依据()A、观察内容的结构B、察的场地和时间C、观察的目的D、观察的对象

科学观察法与日观察法存在以上几点不同之处()A、对观察对象的选择B、有无目的C、观察记录方面D、实施手段

关于无结构式观察法,下列叙述正确的是()A、观察者无明确的观察工具B、观察者应用量表进行记录C、观察者采用日记的方法进行记录D、观察者应用观察记录表格进行记录E、在观察中观察者可随时修改研究目的

在不加任何干涉的情境中对研究对象行为直接观察为()A、测验法B、访谈法C、实验法D、自然观察法E、控制观察法

教育观察研究的基本特点()。A、有明确的观察目的B、对观察对象不加任何干预控制C、有翔实的观察记录D、以上都是

教育研究方法中的观察法,从观察者的角度看,一般分为()A、局外观察B、参与观察C、有目的观察D、自由观察

单选题教育观察研究的基本特点是()A有明确的观察目的B对观察对象不加任何干预控制C有翔实的观察记录D以上都是

单选题关于无结构式观察法,下列叙述正确的是()A观察者有明确的观察工具B观察者应用量表进行记录C观察者应用观察记录表格进行记录D在观察中观察者可随时修改研究目的

单选题教育观察研究的基本特点()。A有明确的观察目的B对观察对象不加任何干预控制C有翔实的观察记录D以上都是

判断题结构观察,有明确的观察目的,有确定的想要观察的项目。A对B错

单选题在不加任何干涉的情景中,直接观察研究对象行为称为()A测验法B访谈法C实验法D自然观察法E控制观察法

单选题教育观察的基本步骤有选好观察对象,拟定观察计划,实地观察,记录、整理观察资料,()。A分析观察资料B归档C下结论D写汇报

单选题全结构式教育观察记录表的编制要依据()。A观察内容的结构B观察的场地和时间C观察的目的D观察的对象

单选题教育研究中最古老的,也是最基本的观察类型是()A现场观察B控制观察C参与性观察D定量观察

多选题科学观察法与日观察法存在以上几点不同之处()A对观察对象的选择B有无目的C观察记录方面D实施手段

多选题教育研究方法中的观察法,从观察者的角度看,一般分为()A局外观察B参与观察C有目的观察D自由观察

单选题在不加任何干涉的情境中对研究对象行为直接观察为()A测验法B访谈法C实验法D自然观察法E控制观察法