（）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。A、《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》B、《幼儿园管理条例》C、《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》D、《幼儿园工作规程》
（）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。
- A、《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》
- B、《幼儿园管理条例》
- C、《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》
- D、《幼儿园工作规程》
相关考题：
在我国当前农村教育改革中，提出要推进“三教统筹”，其中的“三教”是指（ ） A．初等教育、中等教育和职业教育 B．基础教育、职业教育和成人教育 C．幼儿教育、初等教育和中等教育 D．幼儿教育、基础教育和职业教育
()明确提出不得出售或变相出售公办学前教育机构和乡镇中心学前教育机构,已出售的要限期收回。 A.《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》;B.《关于当前发展学前教育的若干意见》;C.《幼儿园管理条例》;D.《教育法》。
（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。A、班级管理条例B、幼儿园管理条例C、幼儿园工作规程D、家长管理条例
（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。A、《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》B、《幼儿园管理条例》C、《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》D、《幼儿园工作规程》
下列关于幼儿教育制度错误的是（）。A、幼儿教育的制定为我国幼儿教育机构提供了标准，同时也提供了我国幼儿教育理论和实践的发展。B、幼儿教育制度的建立，必须考虑生产力发展的水平和科学技术发展状况。C、幼儿教育制度的建立，必须依据儿童的身心发展规律。D、我国幼儿教育制度的建立必须参照其他国家的幼儿教育制度。
1949年11月中央人民政府教育部成立后，下列哪一项措施使我国幼教工作有了全国统一的领导？（）A、在初等教育司下设幼儿教育处B、在初等教育司下设学前教育处C、设立学前教育司D、设立幼儿教育司
多选题（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。A《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》B《幼儿园管理条例》C《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》D《幼儿园工作规程》
多选题（）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。A《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》B《幼儿园管理条例》C《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》D《幼儿园工作规程》
填空题（）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。