（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。A、《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》B、《幼儿园管理条例》C、《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》D、《幼儿园工作规程》
（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。
- A、《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》
- B、《幼儿园管理条例》
- C、《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》
- D、《幼儿园工作规程》
相关考题：
（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。A、班级管理条例B、幼儿园管理条例C、幼儿园工作规程D、家长管理条例
下列关于我国幼教事业发展的方针说法正确的是（）。A、发展幼儿教育必须坚持多渠道B、幼儿教育的组织形式要坚持因地制宜、灵活多样C、采用单一的正规机构开展学前教育D、乡村学前教育主要以群众集体举办为主
下列关于幼儿教育制度错误的是（）。A、幼儿教育的制定为我国幼儿教育机构提供了标准，同时也提供了我国幼儿教育理论和实践的发展。B、幼儿教育制度的建立，必须考虑生产力发展的水平和科学技术发展状况。C、幼儿教育制度的建立，必须依据儿童的身心发展规律。D、我国幼儿教育制度的建立必须参照其他国家的幼儿教育制度。
1949年11月中央人民政府教育部成立后，下列哪一项措施使我国幼教工作有了全国统一的领导？（）A、在初等教育司下设幼儿教育处B、在初等教育司下设学前教育处C、设立学前教育司D、设立幼儿教育司
多选题下列关于我国幼教事业发展的方针说法正确的是（）。A发展幼儿教育必须坚持多渠道B幼儿教育的组织形式要坚持因地制宜、灵活多样C采用单一的正规机构开展学前教育D乡村学前教育主要以群众集体举办为主
多选题（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。A《全国幼儿教育事业“九五”发展目标实施意见》B《幼儿园管理条例》C《托儿所、幼儿园建筑设计的规范》D《幼儿园工作规程》
填空题（）和（）构成了当前我国学前教育（特别是其中的幼儿教育）的较为纲领性的文件，作为有效的行政手段，它们对于实现学前教育计划中的目标，完成学前教育一贯的任务是能持久地发挥作用的。