管理控制的基本特点() A、整体性B、动态性C、"以人为本"D、管理控制只是对目标计划的实施过程的控制E、管理控制是管理人员的职责，而与其他人员无关
在管理过程中，计划、执行、检查和总结等基本环节之间的关系具有以下特点()。A、方向性B、整体性C、递进性D、反馈性E、目的性
管理控制的特点有()A. 目的性B. 整体性C. 动态性D. 人性
现代项目管理过程中，一般会将项目的进度、成本、质量和范围作为项目管理的目标，这体现了项目管理的()特点。A、多目标性B、层次性C、系统性D、优先性
战略性绩效管理的特点包括（ ）A.体现组织的战略性B.战略管理与绩效考核的协同性C.组织内绩效目标的一致性D.完整的绩效管理过程E.实现企业价值最大化
战略性绩效管理的特点包括()A.体现组织的战略性B.完整的绩效管理过程C.考评者和被考评者的对应性D.组织内绩效目标的一致性E.战略管理与绩效考核的协同性
战略性绩效管理的特点不包括( )。A.体现组织的战略性B.强调关注综合绩效C.组织内绩效目标的一致性 D.完整的绩效管理过程
现代项目管理过程中，一般会将项目的进度、成本、质量和范围作为项目管理的目标，这体现了项目管理的（ ）特点。A.多目标性B.层次性C.系统性D.优先性
幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，掏成完整的管理循环与管理周期，这体现管理过程的（）A目的性特点B整体性特点C反馈性持点D程序性特点
幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，掏成完整的管理循环与管理周期．这体现管理过程的什么特性，以下错误的是（）。A、程序性特点B、目的性特点C、反馈性持点D、整体性特点
幼儿园管理的过程呈现不断发展螺旋上升的特征，这说明管理过程具有（）。A、目的性B、程序性C、渗透性D、周期性和递进性
目标管理的特点有（）。A、目的性B、清晰性C、整体性D、层次性E、参与性
管理控制的特点主要有（）。A、目的性B、整体性C、动态性D、人性
北师大安文铸教授认为，教师管理应体现的基本特点包括（）。A、对教师的日常管理要体现灵活性特点B、在教师管理的过程中要体现参与性特点C、在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点D、在权力管理和参与管理上，一般以参与管理为主
学校管理过程的特点有（）A、以与育人为中心的目的性B、循序发展的有序性C、教育性D、有条件的控制性E、断层性F、整体性
试论学校管理过程的周期性与连续性特点对管理的要求。
幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，构成管理循环与周期，这体现管理过程（ ）的特点。A、目的性B、程序性C、整体性D、反馈性
对战略的制定过程和实施过程自始至终进行管理。这反映了经营战略管理的（）A、未来性特点B、全程性特点C、不确定性特点D、高层性特点
管理控制的特点有（）A、目的性B、整体性C、动态性D、人性
学校体育管理的特点管理目标的（）、管理内容的（）、管理过程的（）、管理反馈的（）、管理措施的（）。
路政目标管理具有以下特点（）A、目的性B、科学性C、整体性D、民主性E、效率性F、层次性
单选题幼儿园管理的过程呈现不断发展螺旋上升的特征，这说明管理过程具有（）。A目的性B程序性C渗透性D周期性和递进性
多选题目标管理的特点有（）。A目的性B清晰性C整体性D层次性E参与性
单选题对战略的制定过程和实施过程自始至终进行管理。这反映了经营战略管理的（）A未来性特点B全程性特点C不确定性特点D高层性特点
单选题幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，掏成完整的管理循环与管理周期，这体现管理过程的（）A目的性特点B整体性特点C反馈性持点D程序性特点
问答题试论学校管理过程的周期性与连续性特点对管理的要求。
单选题幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，构成管理循环与周期，这体现管理过程（ ）的特点。A目的性B程序性C整体性D反馈性
填空题学校体育管理的特点管理目标的（）、管理内容的（）、管理过程的（）、管理反馈的（）、管理措施的（）。