北师大安文铸教授认为,教师管理应体现的基本特点包括()。A、对教师的日常管理要体现灵活性特点B、在教师管理的过程中要体现参与性特点C、在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点D、在权力管理和参与管理上,一般以参与管理为主

北师大安文铸教授认为,教师管理应体现的基本特点包括()。

  • A、对教师的日常管理要体现灵活性特点
  • B、在教师管理的过程中要体现参与性特点
  • C、在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点
  • D、在权力管理和参与管理上,一般以参与管理为主

相关考题:

教师职业的最大特点在于职业角色的多样化,教师的职业角色主要体现在_____________,授业、解惑者角色,_____________,管理者角色,_____________,_____________的方面。

幼儿教师要管幼儿生活和学习的方方面面,这体现了幼儿教师劳动的______________。 A、广泛性B、综合性C、全面性D、细致性

教师职业道德建设的时代性应注重从哪些方面加以体现()? A.体现有中国特色的社会主义道德精神B.有利于解决在市场经济条件下教育或教师中存在的问题C.要体现当代科学技术发展对教师职业道德的新要求D.要体现我国精神文明建设的时代特点

下面哪些不能体现对教师管理的灵活性()A.8小时坐班制B.不仅仅以成绩来评价教师C. 不硬性规定教师的教育手段和教学方法D.鼓励教师参与学校管理活动

教师管理的特点A.灵活性B.重精神C.轻物质D.参与性E.合作性

在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点。()

下列对教师超越自尊和自卑的看法,错误的有A. 师生交往中,应体现“单向性”特点B. 教师在与学生交往中,应创设一定的情境让学生“言说”. “表达”和“参与”; C. 教师在教育过程中,要超越自身薄弱的一面D. 教师应经常性. 主动地以学生为镜子,督促自身提高素质

下列选项中没有体现教师劳动的创造性的是( ) A.教师根据学生特点因材施教 B.教师不断更新教学方法C.教师创造性地运用教育规律 D.教师在言行举止上为学生作示范

在幼儿园班级管理过程中,教师不是以管理者身份高高在上,而是以多种形式参与幼儿的活动之中,在活动中民主、平等地对待幼儿,成为“平等中的首席”,这是幼儿园班级管理(  )的体现。A.主体性原则B.整体性原则C.参与性原则D.高效性原则

教师要经常恰当地处理教学中生成的问题,这体现了教师劳动的( )特点。A、示范性 B、目的性C、主体性 D、创造性

教师要经常恰当地处理教学中生成的问题,这体现了教师劳动的( )特点。A.示范性 B.目的性C.主体性 D.创造性

幼儿教育工作评价中发展性教师评价是()为主要目的,制定明确的合理的评价内容和评价标准,突出教师在评价中的主题地位,促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。

教育管理的根本目的是()A确定教师的主体地位B使教职员工和学生人性得到最完美的体现C为教职员工和学生的发展服务D教师参与学校管理

实行教师资格制度是全社会尊师重教的标志.有利于体现教师的职业特点,提高教师社会地位和待遇。

教师管理的特点应体现在()。A、柔性管理B、参与管理C、定性管理D、科学管理

下面哪些不能体现对教师管理的灵活性()A、8小时坐班制B、不仅仅以成绩来评价教师C、不硬性规定教师的教育手段和教学方法D、鼓励教师参与学校管理活动

教师管理的特点()A、灵活性B、重精神C、轻物质D、参与性E、合作性

对教师管理,教师为什么要主动参与?

美术教师不仅要懂得一般性的教学原则,更要掌握好体现美术学科特点的教学原则,请写出五条主要原则?

美术新课程评价建议指出要建立以下哪种评价制度?()A、以学生自评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与B、以学生互评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与C、以教师学生共评为主,教师、家长、学生、校长等共同参与D、建立以教师自评为主,校长、教师、学生、家长等共同参与

下列对教师超越自尊和自卑的看法,错误的是()。 A、师生交往中,应体现“单向性”特点B、教师在与学生交往中,应创设一定的情境让学生“言说”、“表达”和“参与”C、教师在教育过程中,要超越自身薄弱的一面D、教师应经常性、主动地以学生为镜子,督促自身提高素质

多选题教师管理的特点()A灵活性B重精神C轻物质D参与性E合作性

多选题教师管理的特点应体现在()。A柔性管理B参与管理C定性管理D科学管理

问答题美术教师不仅要懂得一般性的教学原则,更要掌握好体现美术学科特点的教学原则,请写出五条主要原则?

问答题对教师管理,教师为什么要主动参与?

单选题下面哪些不能体现对教师管理的灵活性()A8小时坐班制B不仅仅以成绩来评价教师C不硬性规定教师的教育手段和教学方法D鼓励教师参与学校管理活动

单选题教育管理的根本目的是()A确定教师的主体地位B使教职员工和学生人性得到最完美的体现C为教职员工和学生的发展服务D教师参与学校管理