幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，掏成完整的管理循环与管理周期，这体现管理过程的（）A目的性特点B整体性特点C反馈性持点D程序性特点

幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，掏成完整的管理循环与管理周期，这体现管理过程的（）

A目的性特点

B整体性特点

C反馈性持点

D程序性特点

参考解析

略

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项目管理的过程管理和功能管理(知识领域)的关系是:() A.过程管理是项目管理基础，功能管理是实现项目的目标B.过程管理是执行项目，功能管理是监督和控制项目C.过程管理体现了项目的进度，而功能管理体现项目的成本控制、资源使用和质量控制D.过程活动支持功能管理的实现，功能管理确保项目的进展，取得成果
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第 87 题 按过程调查方法的优点是目标集中，易体现安全管理的符合性。（　　）
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幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，掏成完整的管理循环与管理周期．这体现管理过程的什么特性，以下错误的是（）。A、程序性特点B、目的性特点C、反馈性持点D、整体性特点
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项目管理的过程管理和功能管理（知识领域）的关系是：（）A、过程管理是项目管理基础，功能管理是实现项目的目标B、过程管理是执行项目，功能管理是监督和控制项目C、过程管理体现了项目的进度，而功能管理体现项目的成本控制、资源使用和质量控制D、过程活动支持功能管理的实现，功能管理确保项目的进展，取得成果
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管理的各项职能构成了一个完整的管理循环过程，而（）始终是一次管理循环过程的终点，同时又是新一轮管理循环过程的起点。A、计划B、控制C、协调D、指挥
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幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，构成管理循环与周期，这体现管理过程（　）的特点。A、目的性B、程序性C、整体性D、反馈性
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按过程调查：优点是目标集中易体现安全管理的符合性，缺点是（）。
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目标的制定、执行与协调、监督、评估和反馈引发的再循环过程，属于行政组织的（）A、动态管理B、目标管理C、绩效管理D、量化管理
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单选题在工程项目中，要同时对质量、进度、成本、范围、等多个相互影响目标进行协调和管理，这体现了集成管理的（）A全寿命周期集成管理B要素集成管理C外部集成管理D过程集成管理
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单选题管理的各项职能构成了一个完整的管理循环过程，而（）始终是一次管理循环过程的终点，同时又是新一轮管理循环过程的起点。A计划B控制C协调D指挥
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单选题幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，掏成完整的管理循环与管理周期，这体现管理过程的（）A目的性特点B整体性特点C反馈性持点D程序性特点
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单选题幼儿园管理过程围绕目标按顺序相应衔接，不能颠倒，构成管理循环与周期，这体现管理过程（　）的特点。A目的性B程序性C整体性D反馈性
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