下列各项属于流畅度异常的是() A、首音难发,语音连续重复B、咬字不清,模仿发音时不够准确C、咬字不清,发音短促,影响句子结构,愈说愈快D、拖长语音,说话时不适当的语音中断,模仿发音时不够准确

下列各项属于流畅度异常的是() 

  • A、首音难发,语音连续重复
  • B、咬字不清,模仿发音时不够准确
  • C、咬字不清,发音短促,影响句子结构,愈说愈快
  • D、拖长语音,说话时不适当的语音中断,模仿发音时不够准确

相关考题:

()是指部分构音障碍的儿童说话发音时不能使用正确的语音,而是用其他的音来替代原有的语音。 A、丢音B、换音C、错音D、不发音

婴儿发音的发展顺序是( )。A.简单发音阶段,多音节阶段,有意义的语音B.简单发音阶段,有意义的语音,多音节阶段C.多音节阶段,有意义的语音,完整句子D.多音节阶段,有意义的语音,电报句

咬字不清、说话含糊或发单音有困难。模仿语言发音不如自发语言应为() A.刻板语言B.错语C.说话费力D.发音障碍E.找词困难

下列哪一项属于流畅度异常?()A首音难发,拖长语音,说话时不适当的语音中断B咬字不清,模仿发音时不够准确C发音方法不对,语音接近正确的音,但听起来又不完全正确D声音嘶哑、刺耳,声音夹杂着沉重的气息声

下列哪一项不属于流畅度异常?()A首音难发,语音连续重复B咬字不清,模仿发音时不够准确C发音短促,影响句子结构,愈说愈快D拖长语音,说话时不适当的语音中断

构音障碍的临床表现不包括()A、发音困难B、发音不准C、咬字不清D、听理解障碍E、音调异常

准确地感知语音,是幼儿准确发音的先决条件。

汉语教师应当具备的语音基本功是()。A、(1)具有准确的发音、辩音和正音能力;(2)讲究语音教学法;(3)掌握语音学的基础知识。B、具有准确的发音、辩音和正音能力;C、(1)具有准确的发音、辩音和正音能力; (2)能熟练掌握《汉语拼音方案》; (3)讲究语音教学法; (4)掌握语音学的基础知识。D、(1)具有准确的发音、辩音和正音能力; (2)能熟练掌握《汉语拼音方案》; (3)掌握语音学的基础知识。

构音障碍的临床表现有()A、发音困难B、音调异常C、语音不清D、语速异常E、刻板性语言

0~1岁为言语的发生期。包括()三个阶段。A、发音、认字、学单词B、咿呀学语,开始听懂别人说的话和自己说话C、模仿发音、说单词、说句子D、模仿说话、说单词、说句子

首音难发,拖长语音,说话时不适当的语音中断,属于语言障碍中的()。A、流畅度异常B、构音异常C、发声异常D、音质异常

发音时出现首音难发、语音连续重复和拖长语音等现象,这是指()A、构音异常B、语言发展迟缓C、发声异常D、口吃

婴儿发音的发展顺序是()。A、简单发音阶段,多音节阶段,有意义的语音B、简单发音阶段,有意义的语音,多音节阶段C、多音节阶段,有意义的语音,电报句D、多音节阶段,有意义的语音,完整句子

有人说语音是由人的发音器官发出的能实现交际功能的声音,人在打呼噜时发出的声音也是由发音器官发出的,因此也是语音。你认为对吗?

下列属于正常的语言发育的是()A、3个月的婴儿发音的数量和频率增多B、6个月的婴儿已能模仿单音节的声音C、10个月的婴儿能模仿说出"爸爸"、"妈妈"D、16~24个月的幼儿发音进一步准确,开始运用字的组合E、7岁的儿童对所有的语音发音能达到全部正确

语音教学以模仿和练习为主、()为辅。A、音素知识讲解B、发音讲解C、语音知识讲解

单选题构音障碍的临床表现不包括()A发音困难B发音不准C咬字不清D听理解障碍E音调异常

单选题语音教学以模仿和练习为主、()为辅。A音素知识讲解B发音讲解C语音知识讲解

单选题下列各项属于流畅度异常的是()A首音难发,语音连续重复B咬字不清,模仿发音时不够准确C咬字不清,发音短促,影响句子结构,愈说愈快D拖长语音,说话时不适当的语音中断,模仿发音时不够准确

多选题下列属于正常的语言发育的是()A3个月的婴儿发音的数量和频率增多B6个月的婴儿已能模仿单音节的声音C10个月的婴儿能模仿说出爸爸、妈妈D16~24个月的幼儿发音进一步准确,开始运用字的组合E7岁的儿童对所有的语音发音能达到全部正确

单选题下列哪一项属于流畅度异常?()A首音难发,拖长语音,说话时不适当的语音中断B咬字不清,模仿发音时不够准确C发音方法不对,语音接近正确的音,但听起来又不完全正确D声音嘶哑、刺耳,声音夹杂着沉重的气息声

单选题首音难发,拖长语音,说话时不适当的语音中断,属于语言障碍中的()A流畅度异常B构音异常C发声异常D音质异常

单选题发音时出现首音难发、语音连续重复和拖长语音等现象,这是指()A构音异常B语言发展迟缓C发声异常D口吃

单选题0~1岁为言语的发生期。包括()三个阶段。A发音、认字、学单词B咿呀学语,开始听懂别人说的话和自己说话C模仿发音、说单词、说句子D模仿说话、说单词、说句子

判断题准确地感知语音,是幼儿准确发音的先决条件。A对B错

单选题下列哪一项不属于流畅度异常?()A首音难发,语音连续重复B咬字不清,模仿发音时不够准确C发音短促,影响句子结构,愈说愈快D拖长语音,说话时不适当的语音中断

多选题构音障碍的临床表现有()A发音困难B音调异常C语音不清D语速异常E刻板性语言