幼儿园集体教学活动是幼儿园教育活动的一种重要组织形式。集体教学的形式可使幼儿有一定的机会互动,而互动也是一种重要的学习途径与方式。() 此题为判断题(对，错)。
人类教育史上,最先产生的教学组织形式是( )。 A、小组教学B、集体教学C、个别教学D、班级授课
幼儿教育活动的组织形式包括集体教学、()和个别教学。 A.大班教学B.分班教学C.单独教学D.小组教学
古代教育的一般组织形式是( )A.个别教学B.班级教学C.小组教学D.集体教学
在幼儿园的教育活动组织形式中，（ ）是一种高效性的组织形式，这种形式对培养幼儿的集体意识、组织纪律性和自控力等有特殊的意义。A.集体教学B.小组教学C.个别教学D.分组教学
在幼儿园的教学活动中，教学形式有（）。A个别教学B分组教学C集体教学D班级教学
学前特殊儿童一体化教育中，（）是主要的教学组织形式。A分组教学活动B在集体中重点关注的形式C集体教学活动D个别辅导的形式
学前特殊儿童一体化教育环境中，按照教学组织形式分，教学目标分为（）A教师与家长活动目标、集体活动目标、特殊帮助小组目标B集体活动目标、特殊帮助小组目标、个别教学目标C长期目标、短期目标、个别教学目标D一般发展目标、个别发展目标、集体活动目标
学前特殊儿童一体化教育环境中，按照教学组织形式分，教学目标不包括（）。A、教师与家长活动目标B、集体活动目标C、特殊帮助小组目标D、个别教学目标
在一体化教育环境中，（）是教育的主要方式。A、集体教学活动B、分组教学形式C、集体教学重点关注形式D、个别辅导形式
在特殊儿童一体化教育环境中，最主要的教学组织形式是（）。A、集体教学活动B、分组教学形式C、在集体教学中重点关注的形式D、个别辅导的形式
幼儿园教学活动的组织形式包括（）A、集体教学B、综合教学C、分组教学D、个别教学
幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同，可以分为（）、分组教学和个别教学三种形式。（集体教学
属于幼儿园教育活动的组织形式的是（）A、集体教学B、认知教学C、一般教学D、特殊教学
在学前特殊儿童一体化教育环境中，教育的主要方式是（）A、分组教学形式B、集体教学活动C、个别辅导的形式D、在集体教学中重点关注的形式
班级授课制的特殊形式是（）A、分组教学B、集体教学C、个别教学D、复式教学
填空题幼儿园教学活动组织的形式根据活动方式的不同，可以分为（）、分组教学和个别教学三种形式。（集体教学
单选题属于幼儿园教育活动的组织形式的是（）A集体教学B认知教学C一般教学D特殊教学
单选题学前特殊儿童一体化教育中，（）是主要的教学组织形式。A分组教学活动B在集体中重点关注的形式C集体教学活动D个别辅导的形式
多选题在幼儿园的教学活动中，教学形式有（）。A个别教学B分组教学C集体教学D班级教学
单选题在幼儿园的教育活动组织形式中，（）是一种高效性的组织形式，这种形式对培养幼儿的集体意识、组织纪律性和自控力等有特殊的意义。A集体教学B小组教学C个别教学D分组教学
多选题幼儿园教学活动的组织形式包括（）A集体教学B综合教学C分组教学D个别教学
单选题在特殊儿童一体化教育环境中，最主要的教学组织形式是（）A集体教学活动B分组教学形式C在集体教学中重点关注的形式D个别辅导的形式
单选题在学前特殊儿童一体化教育环境中，教育的主要方式是（）A分组教学形式B集体教学活动C个别辅导的形式D在集体教学中重点关注的形式
单选题在一体化教育环境中，（）是教育的主要方式。A集体教学活动B分组教学形式C集体教学重点关注形式D个别辅导形式
单选题学前特殊儿童一体化教育环境中，按照教学组织形式分，教学目标不包括（）A教师与家长活动目标B集体活动目标C特殊帮助小组目标D个别教学目标
判断题苏联学前教育机构中，集体教学是学前教学的主要形式，学前教育趋向小学化。A对B错