简述课堂讨论的策略(怎样组织和引导课堂讨论?)。

简述课堂讨论的策略(怎样组织和引导课堂讨论?)。


相关考题:

课堂讨论应首先选择合适的_____. A、讨论时间B、讨论方式C、讨论内容D、讨论对象

()也包括许多具体的评价形式。课堂回答、班会和座谈、课堂讨论、口头测验等。

简述课堂教学中讨论法运用的基本要求。

共同解决问题型教学方法的基本形态包括教学对话和( )A.课堂讲解B.课堂作业C.课堂讨论D.课堂辅导

课堂讨论的性质

下列有关制定纪律与课堂常规的原则说法错误的是哪一项()?A课堂常规应明确、合理、必要和可行B课堂常规应该少而精,内容表述应以正向引导为主C课堂常规应及时制定和不断调整,实施发展性纪律与课堂常规D课堂常规应体现教师个人好恶,学生的讨论与认同意义不太大

课堂教学中,如何构建与实施讨论交流策略。

在课堂讨论法中,讨论的环节主要包括()。A、讨论前的准备B、讨论的组织与引导C、讨论的总结与评定D、提出新问题

根据讨论的组织形式,大学课堂教学的讨论可分为三种类型,其一是()。A、辩论B、比赛性讨论C、知识性讨论D、经过小组讨论后再全班讨论

翻转课堂中的课堂讨论是自发的、无组织的学习。

教师如何组织有效的课堂讨论?

课堂教学中,如何构建与实施讨论交流策略?(1)讨论话题设计科学

什么是课堂讨论法?

在基于计算机网络的协作学习方式中,常用的协作教学策略有()。A、课堂讨论、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种B、课堂讲授、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种C、课堂测验、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种D、课堂讲授、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种

根据讨论的组织形式,大学课堂教学的讨论可分为三种类型,其一是辩论。

课堂讨论的性质与策略是什么?

按照课堂讨论的性质,讨论法的类型之一是互补性讨论。

“课堂训练法”是员工培训的最基本方法,主要有课堂讲授和课堂讨论两部分。

课堂讨论教学策略的运用要求整个合作学习过程均由教师组织引导,讨论的问题皆由()提出。A、学生B、教师C、师生商量D、情景

讨论法是历史课堂中常使用的教学方法,简述运用讨论法要注意的问题。

问答题讨论法是历史课堂中常使用的教学方法,简述运用讨论法要注意的问题。

问答题课堂讨论的策略(怎样组织和引导课堂讨论?

问答题课堂教学中,如何构建与实施讨论交流策略。

问答题简述课堂讨论的策略(怎样组织和引导课堂讨论?)。

问答题课堂讨论的性质与策略是什么?

多选题在课堂讨论法中,讨论的环节主要包括()。A讨论前的准备B讨论的组织与引导C讨论的总结与评定D提出新问题

单选题学生在课堂前借助网络平台观看微视频进行自主学习,课堂上在教师指导下分组讨论,合作探究。这种新型教学组织形式称为()A在线课堂B网络课堂C虚拟课堂D翻转课堂